Tecnicas Para Taller De Escritura
Páginas: 7 (1545 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
“ME PICA ASI” ANEXO 1
PARTICIPANTES: Entre 15 y 30.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: Un salón libre de obstáculos, o al aire libre.
OBJETIVOS:
• Conocimiento entre los participantes.
• Integración del grupo.
• Romper el hielo.
DESARROLLO:
1.- El animador invita a los participantes a sentarse en círculo yles explica la técnica.
2.- el animador inicia el juego y dice: “me llamo pablo y me pica así” (rascándose por ejemplo la cabeza). El participante que le sigue debe decir “se llama pablo y le pica así (rascándose la cabeza); yo soy Maria y me pica así” (rascándose el brazo), y así sucesivamente hasta que todos los participantes se hayan presentado.
RECOMENDACIONES:
Para propiciar laconfianza y comunicación entre los participantes se le puede invitar a que cuando nombren al compañero anterior le rasquen donde dijo que le picaba.
“EN MI RANCHO” ANEXO 2
PARTICIPANTES: De 15 en adelante.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: De preferencia en un salón amplio, o al aire libre.
OBJETIVOS:
•Conocer los nombres de los miembros del grupo.
• Integrar al grupo y crear confianza.
• Romper el hielo.
DESARROLLO:
1.- El animador invita a los participantes a sentarse en círculo y le atribuye a cada quien un nombre de un animal. Es mejor si se repiten los nombres de animales: por ejemplo pueden ser 4 perros, 3 gatos, 5 vacas etc., dependiendo del número de personas.
2.-Posteriormente el animador cuenta una historia y cada vez que menciona a un animal, los que lo representan deben imitar su grito. Cuando dice “rancho” todos los animales gritan al mismo tiempo.
3.- al final, si los miembros del grupo no se conocen, se les invita a presentarse por grupos de animales.
RECOMENDACIONES:
A demás de maullar, ladrar, mugir, etc., se puede imitar la forma de caminarde los animales para así hacerla más divertida.
“A CEPILLARSE LOS DIENTES” ANEXO 3
PARTICIPANTES: Entre 15 y 30.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: Un salón amplio y libre de obstáculos.
OBJETIVOS:
• Conocer el nombre de los demás integrantes del grupo.
• Favorecer un primer contacto entre los participantes.
DESARROLLO:
1.- Elanimador invita a los participantes a que se formen equipos de 5 y se coloquen uno detrás de otro.
2.- El animador les explica que el primero es el cepillo de dientes, el segundo la pasta dental, el tercero un colmillo, el cuarto un incisivo y el ultimo una muela. Se presentan entre ellos, y el cepillo de cada grupo presenta a los demás. Por ejemplo: Yo soy cepillo y me llamo Pedro; esta es mipasta dental y se llama Juan, y así sucesivamente.
3.- El animador explica las órdenes a seguir. Si grita:
• “Muelas”, estas se deben abrazar y presentarse.
• “Cepillos”, estos deben ponerse de rodillas y tallar el piso.
• “Pasta dental”, estas deben sentarse en medio circulo.
• “Colmillos” estos deben correr alrededor del salón.
• “Incisivos”, estos deben ubicarse alcentro del salón y darse la mano.
• “A cepillarse los dientes”, todos los participantes deberán formar nuevos equipos y cambiaran de roles.
RECOMENDACIONES:
En lugar de objetos referentes a la limpieza dental, pueden escogerse objetos acordes al momento y edad de los participantes.
“EL BAILE DE LOS GLOBOS” ANEXO 4
PARTICIPANTES: No hay limite.
EDAD: De 7 en adelante.MATERIALES: globos de colores.
ESPACIO: Un salón amplio y libre de obstáculos, o al aire libre.
OBJETIVOS:
• Romper el hielo y generar un ambiente de confianza.
• Liberar tensión y divertirse.
DESARROLLO:
1.- El animador pide a los participantes que formen un círculo y les indica en que va a consistir la técnica.
2.- Se hará circular un globo inflado entre todos...
PARTICIPANTES: Entre 15 y 30.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: Un salón libre de obstáculos, o al aire libre.
OBJETIVOS:
• Conocimiento entre los participantes.
• Integración del grupo.
• Romper el hielo.
DESARROLLO:
1.- El animador invita a los participantes a sentarse en círculo yles explica la técnica.
2.- el animador inicia el juego y dice: “me llamo pablo y me pica así” (rascándose por ejemplo la cabeza). El participante que le sigue debe decir “se llama pablo y le pica así (rascándose la cabeza); yo soy Maria y me pica así” (rascándose el brazo), y así sucesivamente hasta que todos los participantes se hayan presentado.
RECOMENDACIONES:
Para propiciar laconfianza y comunicación entre los participantes se le puede invitar a que cuando nombren al compañero anterior le rasquen donde dijo que le picaba.
“EN MI RANCHO” ANEXO 2
PARTICIPANTES: De 15 en adelante.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: De preferencia en un salón amplio, o al aire libre.
OBJETIVOS:
•Conocer los nombres de los miembros del grupo.
• Integrar al grupo y crear confianza.
• Romper el hielo.
DESARROLLO:
1.- El animador invita a los participantes a sentarse en círculo y le atribuye a cada quien un nombre de un animal. Es mejor si se repiten los nombres de animales: por ejemplo pueden ser 4 perros, 3 gatos, 5 vacas etc., dependiendo del número de personas.
2.-Posteriormente el animador cuenta una historia y cada vez que menciona a un animal, los que lo representan deben imitar su grito. Cuando dice “rancho” todos los animales gritan al mismo tiempo.
3.- al final, si los miembros del grupo no se conocen, se les invita a presentarse por grupos de animales.
RECOMENDACIONES:
A demás de maullar, ladrar, mugir, etc., se puede imitar la forma de caminarde los animales para así hacerla más divertida.
“A CEPILLARSE LOS DIENTES” ANEXO 3
PARTICIPANTES: Entre 15 y 30.
EDAD: De 7 en adelante.
MATERIALES: Ninguno.
ESPACIO: Un salón amplio y libre de obstáculos.
OBJETIVOS:
• Conocer el nombre de los demás integrantes del grupo.
• Favorecer un primer contacto entre los participantes.
DESARROLLO:
1.- Elanimador invita a los participantes a que se formen equipos de 5 y se coloquen uno detrás de otro.
2.- El animador les explica que el primero es el cepillo de dientes, el segundo la pasta dental, el tercero un colmillo, el cuarto un incisivo y el ultimo una muela. Se presentan entre ellos, y el cepillo de cada grupo presenta a los demás. Por ejemplo: Yo soy cepillo y me llamo Pedro; esta es mipasta dental y se llama Juan, y así sucesivamente.
3.- El animador explica las órdenes a seguir. Si grita:
• “Muelas”, estas se deben abrazar y presentarse.
• “Cepillos”, estos deben ponerse de rodillas y tallar el piso.
• “Pasta dental”, estas deben sentarse en medio circulo.
• “Colmillos” estos deben correr alrededor del salón.
• “Incisivos”, estos deben ubicarse alcentro del salón y darse la mano.
• “A cepillarse los dientes”, todos los participantes deberán formar nuevos equipos y cambiaran de roles.
RECOMENDACIONES:
En lugar de objetos referentes a la limpieza dental, pueden escogerse objetos acordes al momento y edad de los participantes.
“EL BAILE DE LOS GLOBOS” ANEXO 4
PARTICIPANTES: No hay limite.
EDAD: De 7 en adelante.MATERIALES: globos de colores.
ESPACIO: Un salón amplio y libre de obstáculos, o al aire libre.
OBJETIVOS:
• Romper el hielo y generar un ambiente de confianza.
• Liberar tensión y divertirse.
DESARROLLO:
1.- El animador pide a los participantes que formen un círculo y les indica en que va a consistir la técnica.
2.- Se hará circular un globo inflado entre todos...
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