tecnicas universitarias

LIBRO EDUCACIONAL PARA LA
CREACIÓN DE IDEAS
EMPRENDEDORAS
Libro de Trabajo
“Formación de la habilidad, entrenamiento y naturaleza
del espíritu emprendedor para el nuevo talento”

Sr. Tokuro Takehara
Voluntario de JICA
Administración de Empresas/Centro de Emprendedo UNAH
res

EMPRESAS I, I2014
OLMAN ALVAREZ
FECHA DE ENTREGA JUEVES 27 DE FEBRERO DE 2014/HORA CLASE

Este libro detrabajo se creó basado en el co
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1

Centro de Emprendedores de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias
Económicas, Administrativas y Contables de la UNAH.

Taller 4
Pensemos en las razones de popularidad escribiendo el producto o servicio
que se vuelve popular en los alrededores.

Procedimiento
1.Pensemos en el producto o servicio que se volvió popular en los alrededores y las razones
por las que la empresa se volvió popular.
2. Enumerar productos y servicios y luego separar los productos de los servicios e identificar
cuáles son populares, que son usados en un producto o industria de servicio. Luego se
discute con todos los grupos, cuales empresas venden productos al por menor y sonpopulares.
3. Piensa en las razones del porque se vuelven populares escogiendo el producto y el
servicio, discutidas con profundidad por el grupo, anteriormente.

Punto en la orientación
1. El estudiante podrá escoger un producto o servicio concreto, pensando en los que se han
hecho populares. Sin embargo, el estudiante está capacitado para realizar entrevistas en
las tiendas deconveniencia, cuando algún producto no tuvo un gran éxito fácilmente.
Puedes buscar información en alguna revista o periódico financiero, internet, o refiriéndose
a los casos en los motivos de productos o servicios anteriormente vistos.
2. Enumerar los productos o servicios que tuvieron éxito solamente por volverse populares.
La diferencia entre los productos o servicios se hacen notables por el procesode dividirlos
aunque el producto exista junto al servicio en ese caso.
3. Cuando la razón se vuelve popular no pega tan fácilmente, explica en los casos de los
motivos mencionados con anterioridad (como ser moda en la edad, ¿qué nueva función a
se puede añadir a un servicio existente?) y el punto objetivo sugerido.

2

HOJA DE TRABAJO # 4 (EN EQUIPO)

Pensemos en las razones por las queun producto o servicio se
vuelven populares, enlistando los que están en nuestro alrededor.
Observen los productos y servicios que ustedes creen que se han vuelto populares.
Los ejemplos de productos y servicios que se han hecho populares (como el grabador de DVD) por
estar de moda (la falta de video se elimina. El DVD se puede reproducir mientras sea posible
grabar por un largo tiempo, esposible guardar sin preocupación sobre la toma del manejo y la
grabación)
El programa que se quiere ver es fácil de buscar, además de rápido. Es posible reproducir mientras
se quitan los comerciales o anuncios publicitarios. Es posible preservarlo por mucho tiempo en
buen estado. No toma mucho tiempo editarlo.

Producto o servicio que
se volvió popular

Razones por los que se hizo famoso ode moda.

1

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3

5

3

6

HOJA DE TRABAJO # 4 (EN EQUIPO)
Edad: _____________
Clase: ______________
Nombre: ________________________________________

Giro: ______________________
# de Cuenta: ______________

Pensemos en los productos y los servicios que se vuelven
populares, además de sus razones, en equipo.
1. Dividan los productos de los servicios que pensaron engrupo. ¿El servicio es usado en la
industria de servicio y el producto es vendido en el mercado minorista?

2. Escojan un producto, discutido profundamente con el grupo, de los productos que se
pensaron individualmente en el grupo, y piensen en las razones de porque se han vuelto
populares.

3. Escojan un servicio, discutido profundamente con el grupo, de los servicios que se
pensaron...