Tecnicas E Instrumentos De La Evaluacion

La Finalidad primordial de la evaluación está dirigida al mejoramiento del aprendizaje del estudiante y al énfasis de los procesos. Es por ello que el docente debe seleccionar las técnicas einstrumentos de evaluación que contribuyan a garantizar la construcción permanente del aprendizaje.

Técnicas:
Es el procedimiento mediante el cual se llevara a cabo la evaluación.
Algunas técnicas son.• Observación: representa una de las técnicas más valiosas para evaluar el desarrollo del aprendizaje. A través de ella podemos percibir las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinalesdel estudiante, en forma detallada y permanente con el propósito de brindarle orientación y realimentación cuando así lo requiera para garantizar el aprendizaje.
• Interrogatorio: es la técnica queagrupa todos aquellos procedimientos mediante los cuales se solicita información al alumno, de manera escrita u oral para evaluar básicamente el área cognoscitiva.
• Resolución de Problemas: es latécnica que consiste en solicitar al alumno la resolución de problemas donde se podrán evaluar los conocimientos y habilidades que este tiene.
• Solicitud de Productos: se refiere a la solicitud deproductos resultantes de un proceso de aprendizaje, los cuales deben reflejar los cambios producidos en el campo cognoscitivo.
Instrumentos:
Es el medio a través del cual se obtendrá la información.Algunos Instrumentos son:
• Lista de Cotejo: es un instrumento estructurado que registra la ausencia o presencia de un determinado rasgo, conducta o secuencia de acciones. La escala se caracteriza porser dicotómica, es decir, que acepta solo dos alternativas: si, no; lo logra, no lo logra; presente, ausente; entre otros.
• Escala de estimación: este instrumento pretende identificar la frecuenciao intensidad de la conducta a observar o los niveles de aceptación frente algún indicador.
• Pruebas: son instrumentos de evaluación que permiten recolectar evidencias acerca del aprendizaje.
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