Tecnicas Y Estrategias Para La Enseñanza De Una Segunda Lengua

TECNICAS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL VOCABULARIA EN LA LENGUA INGLESA

Salud María García Flores Rosa María Jiménez Rafael Ramírez Toledano
Objetivo de la enseñanza Facilitar laadquisición de nuevos vocablos y su integración a la memoria a largo plazo Otorgar un sentido a un material de aprendizaje que por si mismo, carecería de organización y de significado. Requiere del aprendizajey entrenamiento de las cuatro destrezas básicas de la comunicación: hablar, oír, leer y escribir.

Técnicas • Constelación léxica
• practicas dramáticas
• Juegos de iniciación
• juegos deactuación
• conexiones de representación
• enlaces entre el sistema visual y verbal
• Imágenes visuales
• contextualizar las palabras
• hacer preguntas sobre los nuevos conceptos
• unir la nuevaterminología
• organizar las palabras por relaciones temáticas • Sistema de asociación numero rima
• Asociación Alfabeto/Rima
• Sistema de asociación fonética
• Palabras asociadas
• Historia sencillas• Sistema de los lugares
• Agrupamiento especial
• Uso de imágenes
• Enumeración
• Análisis de las palabras
• Agrupamientos
• Cadena de palabras
• Recursos auditivos • Presentación delvocabulario
• practica del vocabulario usando flashcard
• uso de la pizarra
• Presentación de diálogos e historietas
• Presentación de campo semántico
• Presentación, práctica y producción.
•reproducir lengua extranjera con el uso de video y televisión
• Conectar hablantes nativos a través del chats

Actividades • Lista de palabras
• Diagramas o dibujos ilustrados
• Rellenar huecos´
•Ejercicios de sinónimos
• Ejercicios de redacción
• Ejercicios del usos del diccionario
• Juegos • memorizar listas de palabras
• recordar listas de cosas diversas
• utilizar el alfabeto en ingles envez de números
• Establecer asociaciones fonéticas entre las dos lenguas
• Revisión de vocabulario
• Leer en voz alta y repetir con exactitud
• ejercicios de coordinación
• lectura de textos...