Tecnico Ambiental

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL META

FACULTA DE INGENIERIA AMBIENTAL

FISICA (I)









INFORME

LABORATORIO Nº 1

MEDIDAS Y HERRORES







INTEGRANTES:

DAIROGUSTAVO MORALES REYES

NORIDA TATIANA AVILA ALFONZO

ANGIE JHASBLEYDY SANCHEZ

DANIXE ALEJANDRA MELO TORRES

ANGY CARO MENDOZA









2012 – 07 – 29INTRODUCCION





Medir es determinar el valor de una magnitud física comparándola con un patrón que se denomina UNIDAD DE MEDIDA. Por lo tanto, es imprescindible que todo valor resultante de una medidavenga acompañado de sus unidades. POR EJEMPLO, si decimos que la velocidad de un carro es de 220 no nos da ninguna información, ¿220 que?.. Metros por segundo?...kilómetros por hora?, millas porhora?....solo al indicar la cantidad medida junto con sus unidades POR EJEMPLO 220 km/h, nos están dando alguna información, en este caso existen diferentes sistemas de unidades. Por el cual, el sistemade unidades más utilizado en medidas es el SISTEMA INTERNACIONAL (SI), este mismo se utilizara principalmente en el laboratorio.



Es preciso afirmar que es imposible realizar una medida queesté libre de errores. Estos errores se deben a múltiples causas, aunque algunos errores tiene su origen a fallas humanas, siempre existen errores inherentes al proceso de medida y que son imposiblede evitar, y en esto influye mucho en la precisión con la que damos el valor de una medida.



























OBJETIVO







Hacer mediciones de algunasmagnitudes en varios objetos utilizando diferentes instrumentos de medida y reportar los resultados especificando las incertidumbres.



Adquirir destreza en el manejo de algunos aparatos demedición.

Familiarizarse con la teoría del error.





































MARCO TEORICO





La medición es la forma que se conoce para...