Tecnico En Enfermeria

APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

SEMANA 3

ESTE DOCUMENTO CONTIENE LA SEMANA 3

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ÍNDICE
LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL E-LEARNING................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
APRENDIZAJES ESPERADOS........................................................................................................... 3
1. LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE ..................................................................................... 4
2. ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR .................................................................................... 7
3. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL E-LEARNING.................................................................... 9
COMENTARIOS FINALES .............................................................................................................. 11
GLOSARIO .................................................................................................................................... 12
REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS..................................................................................................... 14

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LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL E-LEARNING
INTRODUCCIÓN
El contenido de esta semana aborda el contexto histórico en el que surge la educación a
distancia y, especialmente, el e-learning en Chile. Se explican las principales características de
la educación superior enChile y su evolución en las últimas décadas, de modo de ilustrar
claramente la importancia y la pertinencia de un sistema educativo basado en las tecnologías
de la información y las comunicaciones. La lectura complementaria, escrita por una
especialista en el desarrollo del e-learning, explica brevemente cuáles son los aspectos sociales
más relevantes de la educación basada en las tecnologíasde la información y las
comunicaciones.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Se espera que al finalizar las actividades de esta semana los participantes comprendan el
contexto histórico y social del e-learning en Chile. Del mismo modo se busca que los alumnos
reconozcan la importancia de la educación a distancia en nuestro tiempo.

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1. LA EDUCACIÓN SUPERIOREN CHILE
Hoy en día resulta natural pensar en una carrera universitaria o técnico-profesional como la
sucesión lógica de la educación secundaria. Sobre todo en entornos urbanos, la mayoría de los
estudiantes de enseñanza media proyecta su ingreso al mercado laboral entre dos y cinco años
después de la obtención de su licenciatura en enseñanza media. Además, muchas personas
con trabajosestables se matriculan en establecimientos educativos que ofrecen clases en
horario vespertino o a través del sistema e-learning, lo cual abulta aún más el número absoluto
de alumnos en la educación superior. El siguiente gráfico ilustra la evolución de la matrícula en
universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica en Chile en los últimos
treinta años:

EVOLUCIÓN DE LAMATRÍCULA DE EDUCACIÓN SUPERIOR POR TIPO ESPECÍFICO DE IES
(1983-2010)

Fuente: Rodrigo Troncoso. Educación Superior en Chile.
http://www.lyd.com/wp-content/uploads/2011/08/Educacion_Superior_en_Chile.pdf

Como es posible observar, tan solo la matrícula en institutos profesionales del año 2010
supera la matrícula total en establecimientos de educación superior del año 1983. Varios
factores hanincidido en este proceso de crecimiento:


En las décadas de 1980 y 1990, la cobertura de la enseñanza básica y media alcanzó a
casi el 100% de la población en edad escolar, permitiendo a más personas cumplir los
requerimientos mínimos para optar por la educación superior.

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La flexibilización de la regulación legal de la educación...