tecnico superior

Lobo E. y otros..- Software Educativo - ACADEMIA – Trujillo – Venezuela – ISSN 1690-3226- Enero - Junio. Vol. VIII. (15) 2009 - 86 - 115

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE
DE LA ÓPTICA
Educational Software for Learning Optics

Recibido: 16/06/09
Aprobado: 03/09/09
Hebert Lobo1, Gladys Gutiérrez2, Jesús Rosario3, Jesús Briceño4,
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Manuel Villarreal , Juan Díaz , Ana PachecoUniversidad de Los Andes. Núcleo Universitario Rafael Rangel. Trujillo. Grupo de Investigación
Científica y de la Enseñanza de la Física (GRINCEF). 2009.
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e. mail: ( hlobo@ula.ve; gladysg@ula.ve; jrosario@ula.ve; jesusb@ula.ve, mavu@ula.ve
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jdiaz@ula.ve, 7pachecomillananacarolina@hotmail.com)
Autor principal: Hebert Lobo. Programa de Doctorado en Educación ULA-NURR.

ResumenPartiendo del reconocimiento de las dificultades curriculares que se
encuentran en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales, en
particular de los fenómenos ondulatorios y luminosos, se elaboró un software
educativo como herramienta didáctica en formato digital, que cuenta con un diseño
adecuado a los métodos y estrategias derivadas de los nuevos enfoques y teoríaseducativas. Investigación descriptiva, cuantitativa, aplicada según el propósito y
estratégicamente proyectiva, su elaboración incluyó tres fases: la diagnóstica,
basada en la revisión documental, la de construcción del prototipo del programa y la
de su validación y prueba. El producto se editó utilizando el lenguaje HTML e
integrando elementos multimedia y subprogramas en FLASH y JAVA, se hicieronlas
pruebas preliminares y se procedió a validarlo con la participación de especialistas
en el uso o elaboración de herramientas relacionadas con las Tecnologías de la
Información y Comunicación aplicables a la educación, profesores de la asignatura
“Óptica 95” y estudiantes de la carrera de Educación, mención Física y Matemática.
Como resultado de la investigación se estableció que elsoftware educativo “El
Universo de la Luz” (EULA 2.0) cumple con las exigencias filosóficas, didácticas,
informativas y, su contenido, es adecuado a las necesidades e intereses de los
usuarios; su interface resulta agradable, transparente, atractiva e interactiva, por lo
cual es una herramienta para mejorar y fortalecer el aprendizaje de la Óptica, de
acuerdo a la opinión de especialistas, docentesy estudiantes consultados.
Palabras clave: Software, Aprendizaje, Óptica, Luz, Ondas

Abstract
Based on the recognition of the difficulties present into the process of teaching and
learning of Natural Sciences, particularly the wave and light phenomena, an

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Lobo E. y otros..- Software Educativo - ACADEMIA – Trujillo – Venezuela – ISSN 1690-3226- Enero - Junio. Vol. VIII. (15) 2009 -86 - 115

educational software was developed as a teaching tool in digital format, which has a
appropriate design to the methods and strategies under the new educational theories
and approaches. Descriptive and quantitative research,, applied to the purpose and
strategic projects, their development included three phases: diagnostic, based on the
document review, the construction of theprototype program and for validation and
testing. The product was created using HTML and integrating multimedia and Flash
and Java applets in, preliminary tests were made and proceeded to validate it with
the participation of specialists in the use or development of tools related to
Information and Communication Technologies applicable in education; teachers of
the subject "Optics and Waves" andeducation students, Physics and Mathematics
mention. As a result of the investigation it was found that the educational software
“El Universo de la Luz” (EULA 2.0) complies with the requirements philosophical,
educational, informative and its content is appropriate to the needs and interests of
their users; its interface is pleasant, transparent, attractive and interactive, and thus
serve to...