Tecnociencia

Páginas: 2 (498 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2015
Actividad: Tecnociencia
Grupo:1507_Leticia Ramírez Hernández
Unidad 1
asead: Martínez García Ricardo
Actividad: Tecnociencia. Describe un objeto o avance producto de la tecnociencia que tengagran influencia en tu vida cotidiana. Realiza una crítica con base en las siguientes preguntas: ¿Qué consecuencias negativas puede tener el uso de ese objeto o avance? ¿Cómo podemos evitar que dañe lacalidad de vida de los usuarios? Cita la referencia (s) de tu fuente. Envía tu archivo al asesor para evaluación y retroalimentación.
REDES SOCIALES
Los productos de la tecnociencia son los avances enla comunicación, pues antes solo podíamos hacerlo por medio de telégrafo, telegrama, teléfono y ahora por vía internet por medio de las redes sociales siendo las más populares, sin duda son:Facebook, Twitter, linkedln, sónico, Bebo, MySpace, Hi5, entre otras. Donde la comunicación es instantánea a cualquier parte del mundo con un costo muy bajo, podemos ponernos en contacto de manera inmediatay en la mayoría de los casos en tiempo real.
Esto tiene grandes beneficios a nivel mundial ya que casi cualquier persona puede lograr comunicarse con esa persona por más que este se encuentre a unadistancia muy larga, la tecnociencia ha logrado que los seres humanos brinquen la barrera de la distancia, acercando a personas distantes y a la vez uniéndolas aunque solo sea por unos minutos.VENTAJAS:
Reencuentro con conocidos
Oportunidades de reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas
Útiles para encontrar pareja,amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con personas cercanas.
Rompen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
La comunicaciónpuede ser en tiempo real
Generan movimientos masivos de solidaridad ante una situación
Información actualizada de temas de interés, además que permiten asistir a eventos y participar en actos y/o...
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