Tecnologia Educativa En Honduras

I. CAPITULO MARCO CONCEPTUAL.

A. Antecedentes Históricos
Howard Aiken (1944), con la ayuda de IBM, completa el proyecto de la primera computadora electromecánica (Automatic Sequence Controller Calculator) Culmina así la prehistoria de la computación...

GENERACIONES DE COMPUTADORAS[1]
• 1era generación Usaban válvulasENIAC Electronic Numerical Integrator And Calculator Primercomputador digital electrónico (1946). 18000 tubos de vacío - 170 metros cuadrados - base decimal 5000 sumas por segundo EDSAC Electronic Delay Storage Automatic Calculator - 1949 Programa almacenado - numeración binaria Usaba cinta de papel para entrada y salida UNIVersal Automatic Computer - 1951- Remington Rand Memoria com capacidad hasta para 1000 números de 12 dígitos Empleaba cintasmagnéticas.
• 2da generación Usaban transistores 1952 - 64 Menor tamaño, menos calor, mayor rapidez. 1era computadora digital (1959) - 120.000 dólares- 1ª con unidad de disco -IBM 1956 1961- 1era “supercomputadora” transistorizada -IBM
• 3era generación 1964 - 71 El componente utilizado era el chip - circuito integrado. 1965 Procesador programado de datos
• 4ta generación 1971 ... Usanmicrochips, lo que hace que estén al alcance de muchas personas. Se integran redes computacionales Aparecen muchos lenguajes de programación, 1983- Apple rebautizada como Mac XL terminó como una Macintosh 4ta generación Star - Xerox- 1981
• 5ta generación Trabajos actuales... Aparecen los microcomputadores y ordenadores personales Son proyectos de investigación a largo plazo...

B.Conceptualización

Computación:
El concepto "Computación" refiere al estudio científico que se desarrolla sobre sistemas automatizados de manejo de informaciones, lo cual se lleva a cabo a través de herramientas pensadas para tal propósito.

Computadora:
Aparato electrónico capaz de interpretar y ejecutar instrucciones para operaciones de entrada, salida y almacenamiento.

InformáticaEducativa[2]
La informática es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión, radio, etc.. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de lainformación.

Tecnología
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para organizar, comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa.

Tecnología educativaEs el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías de la información. (Salvador Vecino)

Tecnología de la información y Comunicación (TIC´s)Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático.

Información
La información son los datos que se han organizado y comunicado".

Herramientas tecnológicas
Medios o recursos que hacen uso de ladigitalización de la información en varios aspectos.
Entre la dimensionada lista de herramientas de uso educativo, tenemos algunas:[3]
| | |INFRAESTRUCTURA DE TELECOMUNICACIONES |
|FÍSICAS O TANGIBLES: |LÓGICAS |...