Tecnologia E Inovacion

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
La mañana siguiente siempre es temida. Con justa razón debe ser temida la mañana siguiente, pues ya sin la euforia intoxicante de la celebración ni el velo complaciente de la noche, se aprecia lacruda realidad con todos los detalles minuciosamente expuestos a pleno sol.

Para la cápsula Fénix como artefacto tecnológico la mañana siguiente presentó una gran interrogante, ¿quién la diseñó?"La cápsula fue diseñada por ASMAR y los planos fueron desarrollados con la gente de CODELCO", dijo el director de ASMAR, el contraalmirante don Andrés Fonzo M., según consta en el artículo del diarioLas Últimas Noticias del 15 de octubre del presente.

Pero, por el otro lado, la gente de la NASA indicó en el artículo To Design Miners' Escape Pod, NASA Thought Small lo siguiente:
Craggreturned to his office at NASA's Langley Research Center in Virginia and assembled about 20 NASA engineers to come up with a design. Using the same practices used in designing spacecraft, the group tookthree days to compile a list of 75 elements.
Más aún, en un artículo del portal de la NASA sobre el esfuerzo de diseño se indica lo siguiente:
"I put together a team of engineers from almost everycenter around the agency," said Cragg. "Over the course of three days we hammered out a 12 to 13 page list of requirements for the capsule and sent that to the Chilean Minister of Health."

Cragg saidthe team offered about 75 suggested design features. One was that the capsule be built so a single miner could get himself easily in and secured. Another was that the cage be equipped with an oxygentank. Another was that the capsule design include technology to cut down on friction it might encounter as it was being hauled up and down.
Entonces, ¿de qué estamos hablando?En mi experiencia personal,cuando estamos ante una situación de este estilo, es que nos enfrentamos a dos cosmovisiones distintas, centradas en diferentes interpretaciones de la palabra diseño. En Chile, tradicionalmente, se...
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