Tecnologia

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2013
INGENIERIA SOCIAL
Gabriel Calderón
Las personas, los usuarios, somos el escalón más débil en la cadena de seguridad que puede separar a cualquier de nuestros datos privados. La ingeniería socialse basa en este axioma de la seguridad informática para, de una manera artesanal y prácticamente indetectable, ir sacándonos información útil para sus proyectos sin que nos demos por sabidos. En esteartículo le damos un repaso al concepto de ingeniería social como herramienta cracker, sus características, el porqué de su efectividad y algunas precauciones a tomar para no ser engañados por estosartesanos del espionaje y del hacking psicológico.
La ingeniería social (IS) es un conjunto de técnicas psicológicas y habilidades sociales (como la influencia, la persuasión y sugestión) implementadashacia un usuario directa o indirectamente para lograr que éste revele información sensible o datos útiles sin estar conscientes de su maliciosa utilización eventual. Estas pueden estar llevadas acabo mediante el trabajo con tecnología y ordenadores o directamente a través del trato personal. El objetivo es evadir o hacer más fácil el acceso a los sistemas de seguridad tradicionales al acceder ala información desde la fuente más confiable pero más vulnerable, el propio protegido. 
Métodos y técnicas de la ingeniería social:
Las técnicas de Ingeniería Social, a nivel método de acción sobrelos usuarios, están dividas en categorías que se caracterizan por el grado de interacción que se tiene con la persona dueña de la información a conseguir.
Estas pueden ser las Técnicas Pasivas, quese basan simplemente (lo que no implica que sea fácil) en la Observación de las acciones de esa persona. Lo principal en IS es que cada caso es diferente, y por lo tanto cada desenvolvimiento delexperto está supeditado al ambiente, naturaleza y contexto en el que la información a conseguir se mueva. Es decir, que tendrá que adaptarse. Para esto el primer paso es la observación, y esto incluye...
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