Tecnologia

Actualmente el acceso a Internet es cada vez más frecuente por parte de los estudiantes a la hora de buscar información. El uso de Internet como herramienta de investigación se ha convertido en pocotiempo en una gran alternativa para el uso de las bibliotecas. Es ya cosa común encontrar dentro de una biblioteca una sala de computación con acceso a Internet. Se hace evidente pues, lainterrelación que existe entre estas dos grandes fuentes de información. Sin embargo, es notorio el hecho de que cada vez más el estudiante en general prefiere obtener los datos que necesita para su investigacióna través de la "autopista de la información" y no de la biblioteca tradicional.
¿Por qué el estudiante prefiere hacer búsquedas en Internet y deja de lado el acceso a las bibliotecas?
Entre lasprincipales causas que podemos enumerar sobre la creciente preferencia y cambio de esta conducta podemos citar a XXX que nos responde claramente las incógnitas:
•    La necesidad de recolectar datosde una manera rápida y eficiente. •    El alto costo de los libros, que obliga a buscar alternativas para conseguir la información contenida en ellos sin tener que comprarlos. •    La falta de tiempoque nos impide el trasladarnos a una biblioteca pública cada vez que la necesitemos.
•    El deplorable estado en que se encuentran muchas de las bibliotecas las cuales no poseen gran cantidad dematerial útil para nuestra investigación y lo poco que se consigue está en mal estado la mayoría de las veces. De lo anterior me surge la gran incógnita, cuáles son las repercusiones del uso delInternet en la educación:
•    ¿Cambian los procesos de aprendizaje?
•    ¿Es necesario memorizar o sólo saber dónde se encuentra la información?
•    De ser así, ¿El internet se vuelve un disco duroanexado a nuestra memoria el cual podemos consultar en cualquier lugar, a cualquier hora? Algunas de estas respuestas las responde Mauro Cabrera y Lautaro Cupaiuoli en un estudio que realizaron al...