Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorial

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TECNOLOGÍAS DE AYUDA Y DISCAPACIDAD SENSORIAL
Biopatología de la discapacidad.
Davinia Hernández Tornero, Tamara Gil García, María de los Ángeles González López. 2º Pedagogia, GRUPO 1B.

INDICE
1. Introducción. Página: 3. 2. Tecnologías de ayuda a utilizar por las personas con Discapacidad Auditiva. Página: 3, 4. 3. Tecnologías de ayuda a utilizar por las personas con Discapacidad Visual.Página: 4, 5. 4. Ventajas del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Discapacidad Sensorial (Auditiva/Visual). Página: 5. 5. Posibilidades que ofrece el ordenador a las personas con Discapacidad Auditiva. Página: 5, 6, 7. 6. Posibilidades que ofrece el ordenador a las personas con Discapacidad Visual. Página: 7. 7. Conclusión. Página: 8. 8. Bibliografía. Página: 9.

2 INTRODUCCIÓN
El concepto de discapacidad sensorial engloba a personas con deficiencia visual y a personas con deficiencia auditiva. Son los sentidos de la vista y el oído los más importantes en el ser humano porque a través de ellos percibimos la mayor parte de información del mundo que nos rodea. El concepto de deficiencia visual hace referencia tanto a la ceguera como a otras afecciones de lavista que no llegan a ella. Se entiende por discapacidad auditiva lo que tradicionalmente se ha considerado como sordera, término usado generalmente para describir todos los tipos y grados de pérdida auditiva y frecuentemente utilizado como sinónimo de deficiencia auditiva e hipoacusia; de manera que el uso del término sordera puede hacer referencia tanto a una pérdida auditiva leve como profunda.1. Tecnologías de ayuda a utilizar por las personas con Discapacidad Auditiva.
Los avances tecnológicos han puesto al alcance de las personas con discapacidad auditiva y de su profesorado un conjunto de instrumentos y de adaptaciones de dispositivos diseñados para cubrir sus necesidades específicas, relacionadas con sus dificultades para captar y/o interpretar la información de naturalezaacústica a través de la audición. Bajo el término tecnologías de ayuda se hace referencia tanto a la finalidad de uso del recurso como al contexto de utilización del mismo. Las tecnologías de ayudas para el aprovechamiento de la audición son un conjunto de útiles, por lo general de uso individual, diseñados para modificar las cualidades físicas del sonido y de este modo lograr ajustarlo a lasposibilidades de audición de cada persona. - El aparato más conocido es el audífono o amplificador de pequeño tamaño. En determinados casos es una ayuda imprescindible para la comunicación de la persona sorda. Se puede ajustar a la curva de audición de cada persona. La audición mediante audífono se puede mejorar gracias a los sistemas de frecuencia modulada que recogen la señal sonora a través de unmicrófono y la transmiten mediante ondas al audífono del alumno o alumna. Existen diferentes tipos de audífonos pero los más comunes están provistos de un dispositivo que permite la recepción por inducción magnética, posición T del audífono. -El implante coclear es una de las ayudas que sin duda ha supuesto una revolución en el mundo de la sordera. Actúa sustituyendo la función de las células ciliadassituadas en el interior del órgano de
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Corti, a través de un receptor-estimulador que transmite la información recibida a un conjunto de electrodos situados en el interior de la cóclea que se encargan de estimular las fibras nerviosas auditivas. El conjunto consta de una serie de elementos externos (micrófono, procesador y transmisor) y otros internos (receptor-estimulador y electrodos) quese colocan mediante intervención quirúrgica. Sólo se instala en los niños y niñas en los que la disfunción de las células ciliadas sea el origen de la sordera. - El aro o bucle magnético que convierte la fuente sonora en magnética y se difunde por medio de un aro magnético instalado en el suelo o en la pared que rodea el aula. El audífono en posición T percibe los impulsos magnéticos. Las...
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