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LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS
CRITERIOS PARA LA PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA
o Las academias entregarán los Instrumentos de evaluación definidos en su dosificaciónpara cada unidad de competencia, en el formato establecido, esto lo hará durante los
primeros 15 días de iniciado el cuatrimestre.
o La actividad de integración para el desarrollo de la capacidadestablecida en el
formato de dosificación, deberá redactarse detalladamente, explicando las actividades
a realizar como medio para alcanzar el resultado de aprendizaje esperado.
CRITERIOS PARA ELDESARROLLO DE LA ASIGNATURA
o El producto es el resultado de aprendizaje que se establece para cada unidad de
competencia.
o Control de calificaciones será a través de la bitácora por competencia deseguimiento
de alumnos.
o El alumno deberá tener el 85% de asistencia por asignatura al corte evaluativo, de lo
contrario presentará nivelación de las unidades de competencia comprendidas al
corte.El profesor deberá entregar listas de asistencias para la definición de alumnos
sin derecho a ser evaluados.
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
o En la bitácora de seguimiento se deberállevar el control del alumno en su desempeño
en cada uno de los saberes, a fin de alcanzar la competencia esperada. Para la
valoración del saber y saber hacer se definirán los criterios para cadaproducto con
una ponderación del 90% entre ambos. Con relación al ser, el profesor definirá como
un criterio de evaluación de cada producto, un porcentaje de 10% que represente el
cumplimiento delas actitudes establecidas en el contenido de la unidad de
competencia.
o Se evaluará cada unidad de competencia, teniendo una agenda para dichas
evaluaciones por profesor
o Habrá dos periodos deentrega de calificaciones donde se incluirán las
calificaciones de cada una de las unidades de competencia ya evaluadas
o Las calificaciones del alumno para asignaturas no integradoras deberán...
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