tejido

Título
“Arquitecto de Información, ocupación 
profesional emergente del siglo XXI”.

Autores:

Ing. Arianna Garcés Rosales

Lic. Yulianne Pérez Escalona

Jefa del Grupo de Experiencia de Usuario.

Asesora de Colaboración Internacional.

Facultad Regional de la UCI en Granma

Facultad Regional de la UCI en Granma

agrosales@grm.uci.cu

yperez@grm.uci.cu

“Manzanillo, 2011”Resumen
La creciente necesidad de utilizar el enfoque centrado en el usuario, gestionar y
organizar el espacio informacional de los entornos digitales; asciende en el
mercado del software como la nueva forma de alfabetización de la sociedad
actual y del futuro, siendo de gran importancia la Arquitectura de Información
como disciplina fundamental en la implementación de productosinformáticos
con interfaces fáciles de usar, intuitivos y eficientes.
En Cuba, la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) como institución
productora de software y en especial la Facultad Regional Granma (FRG),
realizó la investigación titulada: “Arquitecto de Información, ocupación
profesional emergente del siglo XXI”, con el objetivo de elaborar el perfil de
competencias y habilidadesnecesarias para trabajar el rol Arquitecto de
Información. El resultado de este trabajo constituye la guía fundamental para
el desarrollo este rol, en los estudiantes del ciclo profesional de la carrera.
Palabras Claves:
Arquitecto de Información, Competencias, Habilidades, Perfil, Rol

Introducción
La educación superior cubana ha hecho hincapié en la responsabilidad que
cada universidad tiene consus educandos para que, una vez finalizados sus
estudios, puedan acceder a un trabajo acorde a su preparación universitaria, y
su formación integral; asumiendo así el compromiso de nutrir a la sociedad de
jóvenes con valores y aptitudes que garanticen su futuro.
La UCI, cantera fundamental de egresados informáticos de todas las regiones
del país no es indiferente en este sentido; atendiendolas ideas rectoras de la
universidad cubana, define en su continuo proceso de mejora nuevas
características para un ciclo profesional que viene a completar la formación del
ingeniero en ciencias informáticas.
Con el objetivo educativo de desarrollar una conciencia de productores, que
incluya un comportamiento disciplinado, los hábitos de organización personal y
la responsabilidad querequieren las actividades relacionadas con su
desempeño como profesionales [1]; establece un proceso de acreditación de
roles basados en un sistema de competencias que responde satisfactoriamente
a la asignatura de Práctica Profesional 4 (PP4) en esta etapa de la carrera,
haciendo cumplir los objetivos instructivos [1] propuestos:
1. Ejecutar

actividades

desempeñando

roles

prácticas
conen

los

determinados

proyectos
parámetros

productivos
de

calidad,

mostrando las competencias profesionales.
2. Aplicar los conocimientos que recibe en entrenamientos, talleres y

seminarios, que complementan la formación académica, en su práctica
profesional.
3. Demostrar un adecuado nivel de pensamiento dialéctico a través de la
aplicación de un enfoque sistémico deanálisis en el proyecto.
4. Presentar de forma oral documentación científico-técnica en temas de la
especialidad con aceptable valor profesional y utilizando correctamente
los idiomas español e inglés.

5. Manipular adecuadamente y con ética informática la información
generada en el proceso de desarrollo en función de la necesidad de
garantizar el cumplimiento de los intereses de laseguridad y defensa del
país.
Basados en los objetivos de la asignatura Práctica Profesional 4, así como en
las habilidades que debe poseer el ingeniero en ciencias informáticas se establecen las siguientes
Competencias transversales o genéricas [1]:
1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
3. Capacidad para organizar y...