Tema_1_Bienestar Y Felicidad De La Juventud

≥ estudios de juventud

Bienestar y felicidad de la juventud española

Coordinador
Federico Javaloy (Universidad de Barcelona)

Presentación: Por qué estudiar la felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

ÍNDICE

I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO REALIZADO
1.

Revisión de estudios precedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

1.1. Encuestas a la juventud . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

1.2. Estudios psicosociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.3. Estudios sobre Intervención en felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2. Marco teórico del estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3. Objetivos y Metodología . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3.1. Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3.2. Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
3.2.1. Muestreo y trabajo de campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
3.2.2. Análisis de datos: dosaproximaciones . . . . . . . . . . . . . . . 59

II. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS.
PRIMERA APROXIMACIÓN: CORRELATOS DE LA
FELICIDAD (UPV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
1.

Descripción de la muestra de jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

2. ¿Qué factores sociodemográficos e ideológicos se asocian a los
jóvenes felices? . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3. ¿Con qué ámbitos de la vida están satisfechos los jóvenes? . . . . . . 86
4. ¿Con qué actividades de ocio disfrutan? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
5. ¿Qué piensan y sienten los jóvenes felices? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
6. ¿Son realmente más felices que otros losjóvenes que creen que
lo son?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125

7. ¿Cuál es el grado de felicidad de los jóvenes inmigrantes? . . . . . . . 142
8. Conclusiones para la intervención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

SEGUNDA APROXIMACIÓN: LA FELICIDAD EN
PERSPECTIVA (UB) . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Ampliando escenario de felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
1.

Una visión integrada de la Felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
1.1. Una medida integrada de la Felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
1.2. Generación de índices globales . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 167

1.3. Rankings de felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
1.3.1.Respuestas de los más y los menos felices . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
1.3.2. Ranking de preferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
2. Ámbitos de la felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 175
2.1. Satisfacción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
2.2. Importancia de los valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
2.3. Actividades de Ocio y Frecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
2.4. Actividades de Ocio y Disfrute . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 184
2.5. Género, ámbitos de la felicidad y otras variables . . . . . . . . . . . 188
3. Recapitulando y haciendo una propuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
3.1. Un modelo de felicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
3.2. Hacia una tipología de los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

III....