Tema 1 microeconima

Tema 1
Principios Básicos de Economía
1.1 ¿Por qué estudiar economía?. 1.2 Tres problemas en la organización económica: qué, cómo y para quien producir. 1.3 Cómo resuelve el mercado los tres problemas económicos básicos. 1.4 El papel del Estado: eficiencia, equidad y crecimiento económico. 1.5 Dos sencillos modelos económicos: la frontera de posibilidades de producción y el flujo circular de larenta. Bibli: Samuelson & Nordhaus, 19 Ed.

1.1. ¿Por qué estudiar economía? Cada uno de nosotros nos podemos hacer distintas preguntas y encontrar distintas respuestas que justifiquen el motivo de ¿por qué estudiar economía?. Sin embargo:
A lo largo de nuestras vidas tomaremos continuamente decisiones que tendrán un transfondo económico, aún sin ser conscientes de ello: la misma decisión deestudiar economía, elegir entre estudiar o trabajar, comprar una casa, ahorrar o gastar……

Así, la economía (nuestro propio comportamiento) se rige por ciertos principios básicos:

Principios básicos de la Economía

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1.1 ¿Qué es la economía? Existe una larga lista de definiciones de lo que es o lo que se debería entender por economía (consultar manual). En Samuelson se dice:Economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los distintos individuos. Por otra parte, Lionel Robbins dice que: La economía es la ciencia que estudia la asignación de recursos escasos entre usos alternativos. Así, mientras que las necesidades pueden ser prácticamente ilimitadas las posibilidades no lo son:los recursos son escasos y la producción de bienes limitada (Bienes económicos).

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1.1 ¿Qué es la economía?
Tierra, Trabajo y Capital

RECURSOS t
Utilización Recursos aplicados a la Producción Utilización de los recursos para producir b y s

Factores productivos

Producto t

Producto Neto t Ahorro t Consumo t

RECURSOS RECURSOS t t+1ItPrincipios básicos de la Economía
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1.1 Decisiones y coste de oportunidad Sabemos que los recursos de que disponemos son escasos, y los usos a los que podemos destinar los mismo diversos, por ello debemos decidir el uso que damos a los mismos. Así, tenemos que convivimos con:
Escasez de recursos. recursos Existencia de usos alternativos

Como consecuencia: siempre hay que pensarcomo gastar nuestros recursos (factores productivos, ingresos o el tiempo de que disponemos). Siempre que se elige (estudiar, trabajar, comprar un coche) se debe considerar en cada caso cuánto costará la decisión en términos de las oportunidades desechadas: el coste de oportunidad de una decisión es el valor del bien o servicio al que se renuncia
Escasez + Elección

=

COSTE DE OPORTUNIDADPágina 5

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1.1 Decisiones y coste de oportunidad En economía las decisiones se suelen plantear en términos de “intercambio” antes que en términos de “todo o nada”. Así, las decisiones se suelen plantear en términos de ”se cede un poco de un bien, a cambio de un poco de otro bien”. Es decir, renunciamos a algo por tener otra cosa:
Renunciamos a salir una nochepor estudiar para el examen de…. No vamos hoy al cine por ver jugar al…..etc.

A este tipo de comportamiento lo denominaremos “elección marginal”. Podemos ilustrar el Coste de Oportunidad a través de la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP).

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1.1 La Frontera de Posibilidades de producción
Supongamos que existe un solo factor productivo(el trabajo, L) que puede emplearse en producir misiles o ferrocarriles. Si disponemos de cinco unidades de trabajo, podríamos construir las siguientes tablas:
Trabajo (L) 0 1 2 3 4 5 Misiles 0 50 90 120 140 150 Trabajo (L) 0 1 2 3 4 5 Ferrocarr. 0 10 18 24 28 30

¿Cuántos misiles puede producir como máximo esta sociedad?. La respuesta dependerá del número de ferrocarriles que se decida...