Tema 10

TEMA 10: NOCIONES BÁSICAS EN EL ESTUDIO DE LOS ESTEREOTIPOS

1. Qué son los estereotipos

Estereotipos: se consideran un conjunto de creencias compartidas sobre las características de un grupo social  estas creencias hacen referencia a lo que pensamos sobre ciertos grupos y pueden contener elementos tanto positivos como negativos.

Cuando aplicamos un estereotipo lo que hacemos es usar lasexpectativas previas y creencias que tenemos sobre ese grupo para explicar su comportamiento.

Aspectos definitorios de los estereotipos:
simplifican o exageran los rasgos atribuidos a un grupo
sirven para justificar o racionalizar las reacciones afectivas y conductuales hacia un grupo
son rígidos y resistentes al cambio, aunque se obtenga información que los desconfirme
de carácter consensuado son creencias compartidas por los miembros de una cultura
Es importante diferenciar los aspectos culturales y compartidos de los estereotipos de aquellos individuales  los estereotipos pueden expresarse como las creencias culturales sobre las características de los miembros de un grupo o como las creencias personales sobre esas características.

Estereotipia: para referirse al grado en el que unapersona asume esas creencias estereotipadas y compartidas.

2. Procesos implicados en la formación y el mantenimiento de los estereotipos
Hay diferentes explicaciones sobre el origen de los estereotipos, una de las más aceptadas defiende que su origen descansa en un proceso cognitivo básico que realizamos de forma automática: la categorización.

Categorización: permite organizar la complejidaddel entorno que nos rodea a partir de diferentes conjuntos que comparten características.

Categorización social: hace referencia al proceso que permite clasificar a las personas en grupos en función de las características que tienen en común (ejemplo: etnia, edad, sexo o nacionalidad)  a través de la pertenencia grupal asignamos a una persona las características atribuidas a todos los miembros desu grupo.

Cuadro 10.1 ¿Por qué categorizados la realidad social de la forma en que lo hacemos? Algunos de los motivos que nos conducen a realizar categorizaciones sociales.

La categorización social es un proceso cognitivo bastante automático que permite procesar gran cantidad de información de forma rápida y eficaz.
Se manifiesta en muchas otras especies.
Los psicólogos evolucionistassostienen que nuestra capacidad para categorizar la realidad social ha evolucionado porque resultó útil para nuestros ancestros en su lucha por la supervivencia y la reproducción.
Tenderemos a hacer categorizaciones sociales en relación con aquellas características que han aportado información relevante para la eficacia biológica inclusiva (para la propagación de los propios genes) de los seres humanosdesde tiempos ancestrales, como el sexo, la edad o la pertenencia grupal.
Cuando categorizados a alguien como miembro del exogrupo da lugar a percepciones y caracterizaciones globales, abstractas y negativas que tienden a provocar conductas defensivas, competitivas, explotadoras o agresivas, mientras que cuando categorizamos a un miembro del endogrupo estas percepciones son más complejas.
Losprogramas cognitivos que usamos para categorizar a los demás son flexibles y sensibles al contexto

La categorización de las personas por su pertenencia grupal genera diversos efectos automáticos que afectan a procesos cognitivos, afectivos y motivacionales, uno de estos efectos cognitivos  la homogeneidad exogrupal.

Homogeneidad exogrupal: consiste en un sesgo que lleva a percibir a losmiembros del otro grupo (exogrupo) más semejantes entre sí y a los miembros del grupo al que pertenecemos (endogrupo) de forma más diferenciada.
Ejemplo: los alemanes son todos iguales, sin embargo, los españoles son diferentes entre sí.

Explicación cognitiva de este sesgo  conocemos a muchos miembros de nuestro grupo por experiencia directa, mientras que el conocimiento de los miembros de...