Tema 2








DATOS DE IDENTIFICACION
Área/asignatura
Educación Religiosa Escolar
Docente:
Martha Lorena Aguilar Becerra
Grado:
10º
Periodo:
Primero
Fecha de elaboración
Enero 2015
Guía No.
02
Titulo
Sentido ético de los derechos económicos, sociales, culturales, civiles, políticos y ecológicos.
Estudiante:

Curso:
1001-1006
Competencia:

Indicador de desempeño:


Instructivo:
1. Leer atentamente lasinstrucciones que se dan.
2. Desarrollar de acuerdo a las indicaciones dadas.

1. RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Construir un párrafo de 10 renglones con las siguientes palabras: hombre, dignidad, derechos, ética.

2. MOTIVACION
Video sobre la dignidad humana

3. MOMENTO BASICO
Leer atentamente

“Hoy el género humano se halla en un período nuevo de su historia, caracterizado por cambiosprofundos y acelerados, que progresivamente se extienden al universo entero. Los provoca el hombre con su inteligencia y su dinamismo creador; pero recaen luego sobre el hombre, sobre sus juicios y deseos individuales y colectivos, sobre sus modos de pensar y sobre su comportamiento para con las realidades y los hombres con quienes convive. Tan es así esto, que se puede ya hablar de una verdaderametamorfosis social y cultural, que redunda también en la vida religiosa” (G.S. 4). En este marco de cambios acelerados, con muchísimos aspectos positivos para el desarrollo de la humanidad, “los progresos de las ciencias biológicas, psicológicas y sociales permiten al hombre no sólo conocerse mejor, sino aun influir directamente sobre la vida de las sociedades por medio de métodos técnicos (G.S.5); a la vez que se da evidentemente la tendencia a conceder un peso cada vez más determinante a las ciencias matemáticas, naturales y humanas en la formación d los espíritus y a la estructura de la sociedad.
Irónicamente mientras más avanza la técnica y la ciencia, vivimos la sensación de que la humanidad en cuanto humana se va deteriorando, parece que estuviera sometida a un proceso de involucióny de perfeccionamiento humano, como debiera ser. Cada día constatamos en las situaciones de humillante injusticia, en las múltiples formas de violencia, en la agresión a la naturaleza, en las más descaradas violaciones a los derechos humanos, la capacidad increíble de destrucción del hombre, su inhumanidad bestial. El problema clave para el hombre es el de lograr ser auténticamente humano y cómoel mensaje salvífico de Dios se inserta en la vida y en la historia humana, para dignificar la persona y elevar los valores humanos de manera tal que las actividades terrenas se orienten hacia el bien común.
A partir de una clara concepción del valor del hombre en sí, de su naturaleza, de su ser personal, su inserción en una cultura, y su referencia a unos principios trascendentales, podemosdescubrir la dimensión social del problema humano, el sentido de la comunidad, de la “civitas” y de los valores éticos-sociales que esta realidad implica. El carácter dinámico de la naturaleza humana y el progreso mismo de la historia del hombre y de la sociedad en todos los campos (ciencia, técnica, arte, economía, política, ecología, etc), nos plantea también la historicidad de la doctrina acerca delhombre y su vida en la sociedad, en el mundo y con el mundo, en cuanto busca ser una verdad no sólo acerca del hombre, sino también para el hombre”. Tomado de Curso de Doctrina y Pastoral Social. Secretariado Nacional de Pastoral Social. 1986

Los derechos son garantes del respeto de la dignidad de la persona humana. Todos ellos tienen un fundamento ético que es lo que garantiza la custodia ydefensa de la dignidad de todo ser humano. Estos derechos se dan en todas las dimensiones de la persona humana. “…El movimiento hacia la identificación y la proclamación de los derechos del hombre es uno de los esfuerzos más relevantes para responder eficazmente a las exigencias imprescindibles de la dignidad humana. La Iglesia ve en estos derechos la extraordinaria ocasión que nuestro tiempo...