tema cotidiano

Los niños, son parte del numeroso público expuesto a la televisión, y probablemente el más vulnerable ante sus mensajes, dada su incompleta formación ideológica, social, cultural y de valores, desde la que son interpretados y asimilados los mensajes del medio televisivo.
En las últimas décadas, la sensibilidad social frente a la violencia en los medios de comunicación, en especial la televisión,ha aumentado significativamente. Diferentes investigadores han demostrado que las imágenes emitidas por estos medios ejercen una influencia importante sobre la conducta del individuo especialmente si es infante.
Dentro de los medios de comunicación, la televisión es el más accesible para los niños, ya que está presente en la mayor parte de los hogares y no requiere de habilidades muy complejaspara recibir la información, como sería, por ejemplo leer, en el caso de los diarios. Se sabe que la TV tiene influencias tanto positivas como negativas en los niños, por esto es importante analizar estas influencias y sus efectos para así poder controlar los negativos y promover los positivos.
Se pretende con este trabajo hacer un poco de conciencia en los padres, de que este medio televisivocausa daños psicológicos en los niños, además de afectar su formación ideológica, social, cultural y de valores, debido a que los mensajes transmitidos son poco educativos e inducen a que el menor realice actividades que no son correctas.








NIÑOS QUE VEN EXCESIVA TELEVISIÓN
En los países desarrollados, donde prácticamente en cada hogar hay, al menos un televisor y más de una terceraparte de familias tienen dos, los niños invierten un increíble número de horas a la semana frente a la pantalla de su televisor. De acuerdo con cifras publicadas, los niños entre seis y once años de edad, ven un promedio de veinticuatro horas de televisión semanales mientras que los niños entre dos y cinco años ven tres horas más que aquellos.
Los programas de televisión influyen claramente en losvalores del niño especialmente cuando el efecto se produce de forma acumulada. Los adultos tienen la capacidad de distinguir la realidad de la ficción. Lo bueno de lo malo y deslindar lo que están viendo, pero los niños son ingenuos y crédulos. Tienden a creer todo lo que ven y escuchan y a aceptar todos los puntos de vista que les muestra este fascinante medio audiovisual con toda su aura.Probablemente, el niño se identificará con la figura del héroe de su programa favorito, aceptando sus puntos de vista positivos o negativos. Los niños muy impulsivos o impresionables parecen ser más propensos a expresar la agresividad que ven en la pantalla, mientras que otros tienen más tendencia a las pesadillas. Nuestra impresión es que la televisión se ha convertido en una realidad cotidiana y nose puede ignorar, aunque muchos padres desearían que así fuera, y no es, en principio algo positivo ni negativo. No obstante, debe utilizarse discriminadamente. Para ayudar al niño a usarla de manera positiva creemos que los padres han de controlar la elección de programas y la cantidad de tiempo que sus hijos pasen frente al televisor.
• Fijar una norma precozmente:
Si se quiere que latelevisión juegue sólo un pequeño papel en la vida de los niños se han de establecer normas mientras el niño es pequeño, antes de que aparezca el problema. Después, esta norma se ha de mantener firme, a medida que crecen. Para comenzar de forma correcta con niños pequeños, se sugiere planificarlo anticipadamente, proporcionándoles alternativas.
• Planificar previamente. Los padres deben intentar planeartanto su propio horario de ver televisión como el de su hijo. Sólo se ha de conectar el televisor cuando haya un programa concreto que se desee ver. No es bueno conectar el televisor desde primera hora de la mañana y mantenerlo funcionando hasta que finaliza la programación, haciendo de él una constante música de fondo que rige todo lo que ocurre en el hogar. Si los padres ven televisión...