TEMA DE ESTUDO DE PARA ESCUELAS NORMALES

TEMA DE ESTUDIO
CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL
La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida, ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que más adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. Ynosotras en conjunto con las educadoras titulares, somos las encargadas de lograr que así sea, ya que depende en gran medida del rol que asumamos frente al grupo los aprendizajes significativos que los niños adquieran a lo largo de los tres años que deben de cursar en el preescolar.
Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, espor eso que la etapa infantil debe ser estimulada en todos los sentidos, creando y desarrollando competencias que en la vida futura serán básicos para el aprendizaje. Es por ello que es muy importante conocer el ambiente en el que los niños en edad preescolar se desenvuelven, y esto nos da referencia de las actitudes y valores que manifiesta en el preescolar.
Por eso, Como estudiante delséptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar, a principios del ciclo escolar 2012-2013, se nos fue asignado un grupo de uno de los jardines de niños de Colotlán Jalisco, municipio que cuenta con un total de 18,091 habitantes , según datos del INEGI, dentro de esta pequeña ciudad se encuentran varios barrios, entre ellos el de Tochopa, que fue el tercer barrio que se fundó en estapoblación, se encuentran en este lugar solamente dos escuelas, una primaria llamada Solidaridad y un jardín de niños con el nombre de Pilli con domicilio en calle Arboledas #1, mismo al que me fue asignado un grupo, el de 1°, contando con 11 alumnos de los cuales son 5 niños y 6 niñas.
Cerca del edificio del jardín de niños, se encuentra un pequeño fraccionamiento denominado La cantera, en ellaviven aproximadamente 200 familias que se conforman aproximadamente de 4 a 7 personas, en promedio la edad de las personas que aquí habitan residen entre los 20 y los 50 años aproximadamente, es precisamente de este lugar de donde van la mayoría de los niños que a esta institución asisten, según unas entrevistas realizadas a los padres de familia, se puede rescatar que los estudios que hanconcluido en promedio los padres de familia son; los varones han concluido solamente la primaria solo unos cuantos la secundaria, mismos que ejercen como empleo, comerciantes, o empleados de empresas comerciales, como las sabritas, coca-cola. Por otro lado las mujeres han terminado la secundaria o preparatoria y solo algunas tienen una carrera o licenciatura, aún así se dedican al hogar o trabajan comoempleadas en tiendas de la comunidad.
Se puede decir que los niveles socioeconómicos de los niños del grupo son en su mayoría de condiciones medias, esto se puede ver en el modo en como los niños se comportan en el aula, la forma en que visten e incluso en el tipo de lonche que consumen, esto da cuenta de lo que también los padres de familia infieren con respecto a su nivel socioeconómico. Sepuede decir que además los contextos familiares en que se desenvuelven los niños, son viviendas pequeñas, con pocas posibilidades de realizar gran actividad dentro de ellas, por la falta de espacio para hacerlo, aunque cerca de las viviendas de los niños se encuentra una pequeña cancha de basquetbol, muy poco se usa, las madres prefieren que sus hijos e hijas salgan a la calle o vayan a otras casasa jugar.
Dentro de las actividades que se practican en su contexto social inmediato, es que por lo regular, en las tardes algunas personas salen a su puerta a platicar mientras los niños se ponen a jugar en la calle al futbol, o las niñas a las muñecas o bicicleta, de igual manera se acostumbra que se hagan posadas, se pida el muerto, o se participe en las actividades que de vez en cuando se...