Tema descrivtibo

El ambiente familiar es el conjunto de relaciones que se establecen entre los miembros de la familia que comparten el mismo espacio. Cada familia vive y participa en estas relaciones de una manera particular, de ahí que cada una desarrolle unas peculiaridades propias que le diferencian de otras familias. Pero el ambiente familiar, sea como sea la familia, tiene unas funciones educativas yafectivas muy importantes, ya que partimos de la base de que los padres tienen una gran influencia en el comportamiento de sus hijos y que este comportamiento es aprendido en el seno de la familia. Lo que difiere a unas familias de otras es que unas tienen un ambiente familiar positivo y constructivo que propicia el desarrollo adecuado y feliz del niño, y en cambio otras familias, no viven correctamentelas relaciones interpersonales de manera amorosa, lo que provoca que el niño no adquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias afectivas importantes.

El ambiente familiar no es fruto de la casualidad ni de la suerte. Es consecuencia de las aportaciones de todos los que forman la familia y especialmente de los padres. Los que integran la familia crean el ambiente ypueden modificarlo y de la misma manera, el ambiente familiar debe tener la capacidad de modificar las conductas erróneas de nuestros hijos y de potenciar al máximo aquellas que se consideran correctas.
Un padre involucrado con sus hijos es un padre con voz
Una buena educación es la llave para mejorar la calidad de vida de las personas ya que posibilita la obtención de mejores trabajos. A máseducación son mayores las posibilidades de ganar salarios más altos y tener oportunidades de superación. Los beneficios de la educación hoy en día son más importantes.
Los padres desempeñan un papel central en asegurarse que sus hijos y todos los niños en general obtengan la educación que necesitan y merecen. Desafortunadamente los padres han sido excluídos del sistema educativo ya sea por que ellosmismos se sienten intimidados y no se involucran, o por que el sistema escolar no tiene mecanismos adecuados para llegar hasta ellos.

¿Qué factores influyen en la falta de interés de los padres en la educación de sus hijos?
Factores individuales- ¿ Cómo se siente papá?, modo y forma de pensar de papá.
Factores familiares- estructura familiar, estilos de crianza.
Factores socioculturales-cultura, ambiente.
posted by gramos @ 3:01 PM  1 comments

Consecuencias educacionales
Los niños que no reciben la ayuda de sus padres, presentarán los siguientes problemas:
- Posibilidad de una buena formación se ve disminuída
- Problemas escolares ( peleas, falsificación de firmas, copiarse en los exámenes, mentiras, etc)
- menor rendimiento académico
- Deserción escolar
- Problamas dedrogas y alcohol
- En un futuro el niño puede repetir la misma conducta
posted by gramos @ 2:43 PM  0 comments

Algunos factores psicológicos que presentarán los niños de padres que no se ocupan de la educación de sus hijos serán:
- El niño comienza a crear un desequilibrio mental ante la posibilidad de ser rechazado por sus padres
- Se aísla
- Pierde autoestima
- Se siente culpable y converguenza
- Sufrirá de depresiones
- Delincuencia juvenil
posted by gramos @ 2:23 PM  0 comments
SUNDAY, MAY 07, 2006
FAVOR VER:http://www.vi-e.cl/internas/papas/cero_drama/padres_influyen_aprendiza_hijos.htm
posted by gramos @ 3:45 PM  0 comments
SATURDAY, MAY 06, 2006

Padres ocupados, hijos aislados
La falta de afecto hace que muchos infantes se sientan solos, aunque no lo estén.

Si losadultos dejan que el ajetreo de la vida diaria y sus diferentes ocupaciones interfieran en su relación familiar, la situación repercutirá de forma negativa en el bienestar emocional de los chicos.
Para que niños y niñas no se sientan abandonados y carentes de amor, los padres tienen que ofrecerles tanto calidad como cantidad de tiempo, y propiciar espacios que les permitan compartir y...