Tema dos


UNIDAD UNO
CONOCERSE ASÍ MISMO


Segundo tema:



1.2. El individuo. Un ser Pluridimensional.


Contenidos temáticos:

1.2.1.- La conciencia moral.
1.2.2.- Componentes de la acción moral.
1.2.3.- El problema de la libertad.

El presente tema pretende que el alumno comprenda que la conciencia moral es la capacidad que el individuo tiene para sentir, juzgar, deliberar(argumentar) tomar decisiones y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo. Que los elementos que integran el acto moral son: sujeto moral, motivos e intenciones, conciencia del fin que se persigue, decisión, elección, medios, resultado.
Así también que la libertad del hombre no es absoluta. La persona no dispone de una posibilidad absoluta de elegir: no esposible elegir en contra de lo que disponen las leyes jurídicas, las leyes de la Naturaleza; ni es admisible ejercer una supuesta libertad en perjuicio de otros.



1.2. El individuo. Un ser Pluridimensional.





El concepto actual más amplio y profundo del hombre es el que considera que su característica más importante y esencial es la creatividad: el hombre es un ser creador, capaz detransformar al mundo y a sí mismo, aportando nuevos valores y obras. El concepto actual más reconocido y difundido del hombre, como ser creador, implica, e incluye, que es un animal evolucionado, racional, y simbólico. La característica de la racionalidad del hombre es su capacidad de crear obras culturales. La actividad creadora implica la acción transformadora, original, libre, novedosa y lavivencia de nuevos valores.

Cuando se hace referencia al ser humano se puede hablar en dimensiones o áreas, el ser biológico, el ser psicológico y el ser social (esta abarca la dimensión cultural e histórica).

Es una opinión predominante entre los pensadores y psicólogos humanistas sostener que el ser humano tiene tres niveles o estratos que se han desarrollado sucesiva e históricamente,a través del tiempo.

El primer nivel o base lo constituye el ser biológico, portador de la programación genética que ordena su funcionamiento y desarrollo. El segundo nivel, o estrato, es el del ser social, que resulta de la programación social aprendida por la socialización y consiste en la cultura de su mundo de la que se apropia el sujeto, con su lenguaje, valores, normas, usos, costumbresy roles, que constituyen la conducta social aprendida. Y el psicológico, el ser individual, creativo, racional. Éste nivel es donde radica el centro referencial y coordinador de todas las actividades que es el yo y las formaciones centrales de la personalidad que son la concepción del mundo, el concepto de sí mismo, la autonomía o capacidad de pensar y actuar por sí propio, la capacidad de crear,de proyectar, es el factor esencial más importante del ser humano y que lo diferencia del resto de los animales.

1.2.1.- La conciencia moral.
Es la capacidad del individuo de discernir entre el bien y el mal.
La conciencia moral permite actuar con libertad, en el sentido de que se hace conciencia de que no todas las alternativas de solución de una situación tienen el mismo valor obien van a tener las mismas consecuencias.
La conciencia moral, actúa como juez de los actos.
Cuando la persona realiza un juicio de valor producto de su conciencia moral puede experimentar: sentimiento de culpa, arrepentimiento, remordimiento, satisfacción, tranquilidad, etc.
La conciencia moral y ética es la capacidad para sentir, juzgar, deliberar (argumentar) y actuar conforme a valoresmorales de modo coherente, persistente y autónomo.
Así como el pensamiento necesita de procesos, destrezas y de conceptos para poder percibir y razonar, la conciencia moral necesita de procesos, destrezas y de valores. Es importante señalar que los sentimientos, los juicios, la deliberación y los actos de los individuos están influidos de la manera en que la persona ha adquirido los valores....