Tema investigacion cuantitativa

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  • Publicado : 19 de marzo de 2011
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OBJETIVOS

• Que el estudiante apropie los lineamientos y bases teóricas de la investigación cuantitativa para que tenga un fundamento y aplicación desde este tipo de investigación en sus formas de abordar las realidades del contexto.

• Que el estudiante adquiera la capacidad de plantear el diseño metodológico desde la investigación cuantitativa como tipo de investigación y tenga claro queel diseño debe ser coherente con el método deductivo.

• Que el estudiante aprenda a presentar los análisis y resultados de investigación a partir de las técnicas que aplican la codificación y el tratamiento de la información desde la investigación cuantitativa.

REFLEXIÓN

El psicólogo antes de llegar a la comunidad en la cual va a realizar la investigación debe tener en cuenta algunosaspectos fundamentales para el éxito del proceso investigativo, uno de ellos es el enfoque en el cual va a estar enmarcada este proceso, si va a ser cualitativo o cuantitativo ya que estos dos enfoques son muy distintos uno del otro, el cualitativo busca comprender la realidad desde un punto subjetivo, mientras que el cuantitativo lo observa como una realidad que es única, donde no da lugar a lasubjetividad del observador, este debe ser acrítico y neutro porque este no puede involucrarse en la comunidad a observar, debido a que puede influir en el informe que esta presenta al final de su investigación.
Al hablar de la investigación cuantitativa se debe enumerar ciertas características que si no se tienen en cuenta en el proceso, pueden dificultar la obtención de resultados y por tanto lainvestigación puede falla, una de estas características es el diseño que maneja, es un diseño cerrado ya que como no hay paso a subjetividad, se puede garantizar su resultados. Otra característica es que esta investigación maneja variables donde se delimita lo que se va a observar hay diferentes tipos de variables las cuales le sirven de herramienta al psicólogo en el momento de postularlas. Estoes muy importante ya que al analizar la información esta será arrojada en números y medidas que el investigador o colaboradores deben tratar e ir realizando comparación con las hipótesis planteadas para saber si son ciertas o refutadas.
La finalidad de la investigación es buscar las relaciones causales las cuales deben ir en el proceso del marco teórico, ya que al ser una investigación objetivaesta debe establecer varias generalidades, conceptos y definiciones operacionales, para una mejor comprensión de lo que se va a trabajar durante todo el proyecto. Al terminar la investigación el profesional que realizó la investigación debe realizar un escrito basándose en la información recolectada en toda la investigación, no hay que cometer el error de influir en estas conclusiones ya que esteal igual que todo el proceso investigativo que se realizo debe ser un informe objetivo donde se delimite a confrontar las variables, hipótesis, formulación del problema con la información recolectada

MATRIZ
FASES EXPLICACIÓN CONCEPTUAL DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Delimitación de tema Concretar una idea susceptible de ser investigada. El proceso de transformación de una idea en un teme deinvestigación es transcurrir de la vaguedad y la generalidad a la precisión y la concreción, sin que ello signifique que el tema sea simple o poco relevante o referido a un contexto limitado Planificación familiar en los adolescentes del colegio Superior de occidente
Formulación del Problema El problema de investigación, cualquiera que sea la forma en la cual se presente, es un vacío de conocimientoque el investigador descubre en cierta área temática. puede corresponder a una situación social dada, como podría ser la pobreza, el trabajo infantil, la apatía política de los jóvenes, la violencia intrafamiliar, el rendimiento escolar en niños de sectores populares, etc. ¿Los adolescentes del Colegio Superior de Occidente tienen conocimiento acerca de la planificación familiar?
Justificación...
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