Tema Transversal

ANIMACIÓN CULTURAL TEMA TRANSVERAL
Alicia Zubiarrain

ANIMACIÓN CULTURAL TEMA TRANSVERSAL
METODOLOGÍA DE LA ANIMACIÓN CULTURAL
CURSO 2011 – 12

PROFESORA: Alicia Zubiarrain

La metodología en la intervención cultural es similar al resto de ámbitos de la Animación
Sociocultural, cuyo análisis, conocimiento y práctica se trabajarán en el módulo de METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL.En este tema, trabajaremos algunos de estos contenidos de forma
básica pero enfocada más concretamente al ámbito cultural.
Para abordar la planificación de la intervención en el ámbito cultural, será de gran ayuda el
siguiente esquema:
ANIMACIÓN EN ACCIÓN

1.- APUNTES
METODOLÓGICOS

6.- ASPECTOS BÁSICOS DE
LA ORGANIZACIÓN EN LA
INTERVENCIÓN

2.-PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓNCULTURAL

3.- MODELO DE
PROYECTO
CULTURAL

5- EVENTOS
CULTURALES

4.-ACTIVIDADES DE A.CULTURAL

1.- METODOLOGÍA DE LA ANIMACIÓN CULTURAL
1.1.- LA INTERVENCIÓN COMO VÍA DE APROXIMACIÓN A LA CULTURA
La animación cultural se ha de entender como una intervención que comprende dos vías de
aproximación a la cultura:
 Por una parte se trata de la animación hacia la participación activa –creativa del público, de
una comunidad. En este sentido, se trata de una intervención dirigida a que sea el público el
que tome parte activa y decisoria en procesos creativos del ámbito cultural en cualquiera de
sus dimensiones sectoriales (artes escénicas, folklore, artesanías, …)
Este tipo de intervención se plantea desde los fundamentos de la democracia cultural, según
los cuales el acceso a lacultura se entiende como la participación activa y no solo la
participación receptiva. De esta manera se pasa de la captación de un público a la atención al
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usuario de la cultural en su proceso de apropiación de la actividad cultural, como forma de
expresión de la propia identidad, como forma de crecimiento y aprendizajey como medio de
actuación de la comunidad en su entorno.
 Por otra parte, se encuentra la animación dirigida al disfrute, sensibilización y al acceso de
una comunidad a creaciones y manifestaciones culturales de artistas, artesanos, escritores…
En este sentido, la animación es reclamada por políticas culturales que desde sus
competencias administrativas se responsabilizan de facilitar elacceso al público en general a
programas de actividades culturales como espectáculos teatrales, ferias, fiestas, festivales,
actuaciones musicales…
Se trata de la dimensión instrumental de la animación. Para ello son necesarias
intervenciones de difusión y dinamización cultural en la misma población. No es suficiente
elaborar y contratar un buen programa de actividades culturales o deespectáculos para que
la dinamización cultural de una comunidad, desde la prespectiva de su acercamiento e
identificación con las manifestaciones culturales, se haga realidad aun cuando la afluencia de
público sea copiosa.
En este sentido el sector privado o la industria de la cultura también llevan a cabo actividades
dirigidas a la proyección de los programas de actividades culturales al público, perogeneralmente desde el punto de vista de la rentabilidad económica.

1.2.- NIVELES DE CONCRECIÓN
Como en cualquier otro tipo de intervención se contemplan tres niveles de concreción en su
planificación y aplicación: el plan, el programa y el proyecto. En este sentido, se deben conocer las
líneas de concreción y cooperación cultural que haya o pueda haber partiendo de estos niveles deplanificación y en su relación con otras intervenciones.

PLAN

PROGRAMA

PROGRAMA

PROYECTO



PROYECTO

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

PROGRAMA

ACTIVIDAD

La animación cultural ha de estar relacionada con otras intervenciones

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Se ha de subrayar la necesidad de poner la intervención en animación cultural en...