Temario de Grupo 5to BACI

Colegio Bilingüe IMB-PC
Destrezas de Comunicación
Roberto Barrios





Temario




Observaciones
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Quinto
Bachillerato en Computación con Orientación Científica
Marzo de 2015, Guatemala Villa Nueva

Planilla de Alumnos
Apellidos
Nombres
Alvarenga Duque
Andrea SheeaD'daisy
Arriola Sequen
Dhafnnee Baleska
Avila Solares
Hermes Eduardo
Barrios Gámez
Jennifer Estefanía
Bautista Osoy
Odalys Marielos
Blanco Contreras
Silvia Alejandra
Canel Gonzales
Bryan Estuardo
Escobar Salguero
Christian Eduardo
Estrada García
Daniel de Jesús
Galindo Díaz
Kembly Shirley Melissa
García Mencos
Jairo Aníbal
García Puente
Andrea Beatriz
García Toscano
Joseline Alejandra
Gonzales VenturaJosé Carlos
Herrera Brañas
Kristian Javier Joel
Herrera Herrera
Giovanni Alejandro
Maeda C.
Kelly Fabiola
Medina de León
María Alejandra
Mérida Arrecís
Steven Daniel
Morales Paredes
Víctor Alexander
Mutzus Chacón
Pablo Andrés
Osorio Archila
Jaqueline Jazmín
Otzoy Pacheco
Elder David
Sifontes Barrientos
Rina Fabiola
Solórzano Ramírez
Esther Abigail
Tojes Salazar
Dany Ricardo
Velásquez HernándezZuey Arianda
Villela Ortiz
Linda Saraí






Índice
Introducción 8
Lenguaje, Lengua, habla 9
Lenguaje 9
Lengua 10
Habla 11
Principios generales de semiótica y semiología 13
Semiología 13
Semiótica: 13
Tipos de signos 15
Los iconos 15
El símbolo 15
Los indicios 16
Signos lingüísticos 17
Señas de identidad 17
Significante –significado 18
Significante 18
Significado 18
La comunicación 20
Elementos enel proceso de comunicación 20
Signos paralingüísticos 21
Principales Elementos Paralingüísticos 21
Comunicación en presencia y comunicación en ausencia (mediatizada) 23
Comunicación en presencia 23
Comunicación en ausencia 23
Funciones del Lenguaje 25
Función apelativa o conativa 25
Función emotiva o expresiva 25
Función estética o poética 25
Función fática o de contacto 25
Función metalingüística26
Función referencial, representativa o informativa 26
Texto y discurso 27
Texto 27
El discurso 28
Texto narrativo 29
Texto Descriptivo 31
Texto Expositivo 33
Texto Argumentativo 34
Texto Instructivo 37
Características 37
Texto y Contexto 39
Texto 39
Contexto 39
Ortografía 40
Uso de signos de puntuación 41
Reglas ortográficas 44
Uso de la B, V y W 44
Uso de la C, Z, QU y K 44
Uso de la G, J, GU yGÜ 45
Uso de la H 45
Uso de Y, LL 46
Uso de la M y N 46
Uso de la R y RR 46
Uso de la S y X 47
Uso de los acentos 47
Acento ortográfico y prosódico 48
El diptongo 49
El hiato 51
Palabras homófonas y homógrafas 52
Homófonas 52
Homógrafas 53
Antonimia 54
Graduales 54
Recíprocos 54
Complementarios 54
Sinonimia 55
Sinonimia conceptual 55
Sinonimia contextual 55
Polisemia 56
Causas de Polisemia 56Clases de palabras (sustantivo, adjetivo, verbo, artículo, pronombre, adverbio) (Según su aplicación en la oración) 58
Sustantivo 58
Adjetivos 58
Verbo 59
Artículo 59
Pronombre 60
Adverbio 60
Escritura de Números ordinales, fraccionarios, romanos y cardinales 61
Números ordinales 61
Numeración Romana 61
Números cardinales 62
NUMEROS FRACCIONARIOS 63
Técnicas de Estudio (escritas) 64
Técnicas deEstudio (orales) 66
Los elementos de expresión oral 66
Técnicas y métodos de investigación 68
Técnicas y pasos de la investigación 69
Movimientos Literarios 70
Superrealismo 78
Recursos Literarios 79
ONOMATOPEYA 79
ANÁFORA 79
METÁFORA 80
HIPÉRBOLE 80
PARADOJA 80
Narraciones literarias y no literarias 81
Narración Literaria 81
Narración no literaria 81
Medios de Comunicación 83
Medios audiovisuales83
Medios radiofónicos 83
Medios impresos 83
Medios digitales 83

















Introducción
Un temario es un compendio de temas y subtemas relacionados a una materia en específico, puede ser: matemáticas, comunicación y lenguaje, química, biología, historia o cualquier otro ámbito. Los temas deben estar debidamente detallados con ejemplificaciones, ilustraciones y gráficas, ya que es un...