Temario Dispositivos Analogicos

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D-SA-1238
Rev. 0
30/09/2010

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA
ÁREA AUTOMATIZACIÓN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Dispositivos analógicos.Implementar sistemas de medición y control bajo los
estándares
establecidos,
para
el
correcto
funcionamiento de los procesos industriales.
Cuarto
63
27
90
6
El alumno construirá circuitos analógicos utilizando los
principios básicos de operación de dispositivos
analógicos (Filtros, convertidores, acondicionadores de
señal, generadores de señal y
manejadores de
potencia) y susimulación para su utilización en equipo
de instrumentación y control automático.

Unidades Temáticas
1.
2.
3.
4.
5.

Filtros.
Convertidores de señal.
Acondicionamiento de señal.
Generadores de señales.
Manejadores de potencia.

Prácticas
12
16
15
5
15
Totales
63

Horas
Teóricas
6
8
5
3
5
27

Totales
18
24
20
8
20
90

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LACARRERA DE
TSU EN MECATRONICA

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

D-SA-1238
Rev. 0
30/09/2010

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DISPOSITIVOS ANALÓGICOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

I. Filtros.
12
6
18El alumno elaborará circuitos con filtros y simulación, utilizando los
principios básicos de operación de filtros activos para su utilización
equipo de instrumentación y control automático.

Temas

Saber

Saber hacer

Ser

Filtros activos de
primer orden (pasa
bajas, pasa altas y
pasa banda)

Describir el principio de
operación, así como la
configuración
esquemática de filtrosactivos de primer orden
(pasa bajas, pasa altas
y pasa banda).

Elaborar filtros activos
de primer orden a partir
de la configuración
esquemática y el
cálculo de los valores y
selección de los
elementos que lo
componen.

Responsabilidad
Capacidad de
autoaprendizaje
Razonamiento
deductivo
Ordenado y limpieza

Filtros activos de
segundo orden
(pasa bajas, pasa
altas y pasabanda)

Describir el principio de
operación, así como la
configuración
esquemática de filtros
activos de segundo
orden (pasa bajas, pasa
altas y pasa banda).

Elaborar filtros activos
de segundo orden a
partir de la
configuración
esquemática y el
cálculo de los valores y
selección de los
elementos que lo
componen.

Responsabilidad
Capacidad de
autoaprendizaje
Razonamientodeductivo
Ordenado y limpieza

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRONICA

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

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DISPOSITIVOS ANALÓGICOS
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso,elaborará filtros activo de
primer y segundo orden, así
como un reporte que
contenga:
- Cálculo de los elementos
pasivos que componen los
filtros activos.
- Diagrama esquemático de
los filtros activos.
- Simulación de los filtros
activos.

Secuencia de aprendizaje
1. Identificar el principio de
operación de filtros activos.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Estudio de caso
Listade cotejo

2. Analizar los cálculos para la
selección de los elementos
pasivos.
3. Comprender el
funcionamiento de los filtros
activos.
4. Indicar las aplicaciones de los
filtros activos dentro de los
equipos de instrumentación y
control automático.

-Resultados de pruebas
funcionales.
-Listado de equipo de
instrumentación y control
automático que contengan
filtros activos....