Temario EBR Nivel Inicial Vf ELOISAAA

Temario
Educación Básica Regular – Nivel Inicial
El presente temario tiene el propósito de orientar la revisión de las fuentes bibliográficas sugeridas
para los Concursos Excepcionales deReubicación. Presenta los contenidos que han sido considerados
para la elaboración de las pruebas que evalúan tanto el conocimiento sobre el desarrollo del
estudiante como el conocimiento de la especialidad yde la didáctica.
Tenga en cuenta que, si bien este temario presenta conceptos, definiciones y propiedades, estos
serán abordados preponderantemente desde su uso en la práctica pedagógica. En estesentido, la
prueba demanda una adecuada comprensión de tales conceptos de tal forma que posibiliten su
puesta en uso en la actividad docente de aula y el quehacer pedagógico en general.

1. CONOCIMIENTODEL ESTUDIANTE
Desarrollo psicomotor:
- Desarrollo psicomotor en niños de 0 a 5 años: motricidad fina, motricidad gruesa, habilidades
motoras (potencia, fuerza, velocidad, resistencia, balance oequilibrio, flexibilidad, agilidad),
coordinación viso-motora, estructuración espacio-temporal, esquema corporal y lateralidad.
- Expresividad motriz.
Desarrollo cognitivo:
- Desarrollo cognitivo segúnPiaget: etapas (sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones
concretas, de operaciones formales), aspectos del pensamiento (función simbólica,
permanencia del objeto, egocentrismo-descentración,centralización, irreversibilidadreversibilidad, razonamiento transductivo, animismo y artificialismo), nociones lógicas
(conservación, clasificación, inclusión de clase, seriación, causalidad,combinatoria,
proporción, probabilidad, correlación).
- Desarrollo del lenguaje (oral y escrito) de los niños de 0 a 5 años.
- Otros procesos cognitivos: atención, memoria, percepción.
Desarrollosocioemocional:
- Desarrollo socioemocional de los niños de 0 a 5 años: autoestima, autoconcepto, autonomía,
autoeficacia, apego, identidad, motivación, relaciones interpersonales y procesos de
socialización,...