Temario para Privado PEM

Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América










EXAMEN ESPECIAL DE GRADUACIÓN
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACION EN CIENCIAS ECONÓMICO CONTABLES
FASE DEL PROCESO ORALBárbara Elena Herrera Barrios
No. De Carnet: 200919834
05/11/2014

Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América










TEMA NÚMERO 1: EL PEQUEÑO CONTRIBUYENTE
















Bárbara Elena Herrera BarriosNo. De Carnet: 200919834
05/11/2014


PLAN DE CLASE No. ___1___CICLO ESCOLAR _2014________
I. INFORMACIÓN GENERAL
ESTABLECIMIENTO: Escuela Nacional de Ciencias Comerciales “Carlota Raphael de Díaz” ÁREA CURRICULAR: Contabilidad y Auditoría UNIDAD: Contabilidad General y de las Sociedades Mercantiles TEMA: El Pequeño Contribuyente DURACIÓN DEL PERÍODO: 35 minutosGRADO: Cuarto Perito Contador SECCIÓN: “A” NO. DE ALUMNOS ATENDIDOS: 60 alumnos HORA: 13:00 FECHA: Miércoles 05 de Noviembre de 2014
II. COMPETENCIA: Practica procesos contables relacionados a personas jurídicas o individuales según normativas vigentes.
III. INDICADOR DE LOGRO:
Relaciona las técnicas contables y legales aplicadas a personas jurídicaso individuales que realizan operaciones mercantiles.

IV. CONTENIDOS:DECLARATIVOS
El Pequeño Contribuyente: Definición, Aspecto Legal, Libros de Contabilidad, Forma de Pago del Impuesto.
PROCEDIMENTALES
Explicar lo que significa el pequeño contribuyente, su definición y su aspecto o Base Legal.
Definir los libros de contabilidad que maneja el pequeño contribuyente y la forma de pago delimpuesto

ACTITUDINALES
Analiza la implementación del pequeño contribuyente en la sociedad actual

Valora la Importancia de los libros de Contabilidad en las empresas guatemaltecas
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Antes: Diagnostico por medio de la dinámica del repollo, para verificar cuales son los conocimientos previos de los alumnos del tema.
Durante:
Presentación del Tema Nuevo:Planteamiento de problemas vivenciales que puedan relacionar con el tema central, ya sean situaciones dentro de su familia, dentro de la escuela o con sus amigos
Practica Controlada:
Utilizando la pizarra, explicación por medio de mapas conceptuales del pequeño contribuyente y sus acepciones, descripción con papelógrafo sobre la forma de pago del impuesto del pequeño contribuyente, dando ejemplosvivenciales.

Practica Semicontrolada: Realización del vaciado de una historieta, ha cerca del ejemplo vivencial dado anteriormente.
Después:
Auto Evaluación, auto crítica de los alumnos por medio de sus historietas intercambiándoselas para llegar a un punto de comparación, y ver cuando asimilaron. Preguntas lanzadas al azar.

VI. MÉTODOLOGÍA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
Métodos: Inductivo,Deductivo y Analítico
Técnicas: Clase Magistral, Expositiva y lluvia de ideas



VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:
Pizarra, marcadores, hojas de papel factura, hojas de papel bond, cuadernos de texto, calculadora, regla, Papelografo.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONCEPTUALES
Hetero Evaluación
PROCEDIMENTALES
Auto Evaluación y Co evaluación
ACTITUDINALES

Co evaluación y HeteroEvaluación

IX. BIBLIOGRAFÍA:
Ruiz Orellana, Alfredo Enrique, Contabilidad de Sociedades, Ediciones ALENRO, 2014. Ruiz Orellana, Alfredo Enrique, Contabilidad General, Ediciones ALENRO, 2013. Ley de Actualización Tributaria, Código de Comercio Guatemalteco. DIGECADE, MINEDUC CNB Bachillerato en Ciencias y Letras con especialización en Finanzas y administración, DIGECADE, MINEDUC CNB Perito...