Temario Quinto Semestre Facdyc

UANL
Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Derecho y Criminología

RELACIÓN INDIVIDUAL DE TRABAJO
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Frecuencia semanal presencial:
Semestre:
Créditos:
Responsable del diseño:

Relación individual de trabajo.
4
5
4
Dra. Ma. del Carmen Baca Villarreal
Secretaria técnica del Comité revisor del programa educativo
de la Licenciatura enDerecho

Propósito
Describir el nacimiento, desarrollo y terminación de las relaciones individuales de trabajo, revisando las
condiciones, derechos y obligaciones de los trabajadores y de los patrones, así como las normas
reguladoras del trabajo de las mujeres y de los menores, comprendiendo a los trabajadores especiales y
evaluando los riesgos de trabajo.

Competencias generales


Utilización de diversos lenguajes: lógico, formal, matemático, icónico.
Práctica de reflexión ética y ejercicio de los valores promovidos por la UANL.
Integración a situaciones sociales y profesionales cambiantes e inesperadas.

Competencias específicas de la profesión



Interpretar la norma jurídica de forma pertinente, para que su aplicación sea justa utilizando su
capacidad analíticay sintética de manera responsable y honesta.
Aplicar la norma jurídica a cada caso concreto con precisión para asegurarse que se dé cauce al
orden público, con una actitud justa, honesta y resp onsable, buscando el equilibrio entre los
derechos de los individuos y de la sociedad.

Competencias particulares de la unidad de aprendizaje
Diferenciar los criterios normativos que regulan lasrelaciones laborales, para comprender la intención
jurídica de protección y defensa de los derechos de los trabajadores y los patrones, evaluando las formas
de interpretación de la ley.
Producto integrador
Integración de un portafolio de evidencias que demuestre la realización pertinente de las actividades
solicitadas.
Bibliografía
1. De Buen Lozano, Néstor. Derecho del trabajo I. 18ª ed.Editorial Porrúa. México. 2008.
2. De la Cueva, Mario. El nuevo derecho mexicano del trabajo I. 22ª ed. Editorial Porrúa. México. 2009.
3. Bermudez Cisneros, Miguel. Derecho del trabajo. Editorial Oxford. México. 2002.

Rediseño del programa educativo de Licenciatura en Derecho

UANL
Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Derecho y Criminología

TEORÍA DEL CONTROL CONSTITUCIONALNombre de la unidad de aprendizaje:
Frecuencia semanal presencial:
Semestre:
Créditos:
Responsable del diseño:

Teoría del control constitucional
3
5
3
Dra. Ma. del Carmen Baca Villarreal
Secretaria técnica del Comité revisor del programa educativo
de la Licenciatura en Derecho

Propósito
Distinguir los conceptos básicos del derecho procesal constitucional, analizando el desarrollohistórico, la
actualidad y las perspectivas de los mecanismos de defensa del orden constitucional y de los organismos
facultados para conocerlos y resolverlos, así como los principios fundamentales que rigen la aplicación
de los procedimientos.
Competencias generales




Práctica de reflexión ética y ejercicio de los valores promovidos por la UANL.
Integración a situaciones sociales yprofesionales cambiantes e inesperadas.
Resolución de problemas y adecuada toma de decisiones.

Competencias específicas de la profesión



Interpretar la norma jurídica de forma pertinente, para que su aplicación sea justa utilizando su
capacidad analítica y sintética de manera responsable y honesta.
Aplicar la norma jurídica a cada caso concreto con precisión para asegurarse que se décauce al
orden público, con una actitud justa, honesta y responsable, buscando el equilibrio entre los
derechos de los individuos y de la sociedad.

Competencias particulares de la unidad de aprendizaje
Analizar los aspectos fundamentales del control constitucional, estructurando los órganos encargados de
dicho control, para seleccionar los mecanismos existentes para la defensa de la...