temario teologico

 TEMARIO 1ra. EVALUACIÓN: “EL CUESTIONAMIENTO ATEO Y LA FE”
16 de abril 2013.
Notas:1. La evaluación está centrada en la primera unidad “La radicalidad del cuestionamiento ateo” y el aprendizaje esperado es que los estudiantes puedan conocer y exponer diversos planteamientos quecuestionan la opción creyente y algunos ensayos de recepción en el campo teológico.
2. Respecto al material, se recomienda como texto base usar el capítulo del Informe (Cap. “El cuestionamiento de lamodernidad: la creación y la promesa bajo sospecha”, en: NOEMI J., El mundo, creación y promesa de Dios) y los apuntes en clases. Además, como complemento de F. Nietzsche puede verse: RUIZ DE LA PEÑAJ.L., Crisis y apología de la fe, pp. 26-29. (Dejo un texto en fotocopiadora interna en la universidad).

Temas a desarrollar:
1. Refiérase al contexto cultural que define la modernidad como eltránsito de una cultura teocéntrica a una cultura antropocéntrica y los diversos factores que influyeron en ese proceso. En ese contexto, situé la pregunta por Dios y la actitud de Laplace por el lugar queocuparía en su sistema de pensamiento: “Sire, yo no tengo necesidad de esa hipótesis”.
2. Presente y fundamente el planteamiento de L. Feuerbach respecto a la religión: “Dios no es más que la esenciadel hombre objetivada”.
3. Describa y comente los alcances del planteamiento de Feuerbach y su aplicación al cristianismo. Puntualice los elementos de recepción (o diálogo) con ese tipo decuestionamiento comentados en clases.
4. Exponga y fundamente el planteamiento de K. Marx sobre la religión como alienación histórica.
5. Señale y comente tres elementos de diálogo y recepción crítica alplanteo marxiano sobre la religión.
6. Explique y relacione los dos modelos (1.religión y neurosis; 2. religión e ilusión) subyacentes en el planteamiento de S. Freud para explicar la religión....