Temario i o 2

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Investigación de Operaciones II Carrera: Licenciatura en Informática Clave de la asignatura: IFM - 0421 Horas teoría-horas práctica-créditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Puebla del 8 al 12 septiembre 2003. Instituto Tecnológico de: Puebla 13 septiembre al 28 de noviembre2003. Instituto Tecnológico de Tepic 15 al 19 de marzo 2004.

Participantes Representantes de la academia de sistemas y computación de los Institutos Tecnológicos.

Observaciones (cambios y justificación) Reunión nacional de evaluación curricular de la carrera de Licenciatura en Informática.

Academia de de Análisis y enriquecimiento de sistemas y computación. las propuestas de los programasdiseñados en la reunión nacional de evaluación. Comité de consolidación de la carrera de Licenciatura en Informática. Definición de los programas de estudio de la carrera de Licenciatura en Informática.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Investigación de Problemas de Operaciones I programación lineal. Problemas detransporte y asignación. Posteriores Asignaturas Temas Administración de Planeación. proyectos. Desarrollo y supervisión del proyecto.

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Proporciona elementos formales y operacionales para el análisis cuantitativo de las operaciones de una organización. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Desarrollará la capacidad para identificar yresolver problemas de inventarios, líneas de espera y teoría de juegos para optimizar las operaciones de una organización.

5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Inventarios. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2 Líneas de espera. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Subtemas Introducción. Clasificación de los sistemas de inventarios y de los modelos de inventarios. Costos de inventarios. Modelos determinísticos. Planeación derequerimientos de materiales. Aplicaciones. Introducción. Terminología y notación. Teorema de Little. Patrones de llegadas y de servicio. Solución analítica.

3

Simulación.

3.1 Introducción. 3.2 Procedimiento de simulación. 3.3 Los números aleatorios y el muestreo de variables aleatorias. 3.4 Simulación de inventarios. 3.5 Simulación de sistemas con líneas de espera. 3.6 Ventajas y desventajas de lasimulación. 4.1 4.2 4.3 4.4 Introducción. Juegos de suma cero. Juegos de suma distinta a cero. Aplicaciones.

4

Teoría de juegos.

5

Cadenas de Markov.

5.1 Introducción. 5.2 El diagrama de estados y la matriz de transición. 5.3 Cálculo de probabilidades de transición y de estado estable. 5.4 Aplicaciones. 6.1 Introducción. 6.2 Formulación de modelos. 6.3 Método hacia atrás.

6Programación dinámica.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • • • Capacidad de modelar matemáticamente problemas cotidianos. Nociones básicas de probabilidad y estadística. Conocer un lenguaje de programación.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • Relacionar los contenidos de esta asignatura con los contenidos de otras asignaturas del plan de estudios, así como explicar su contenido al logro del objetivoy perfil de la especialidad y de la Licenciatura. Propiciar la vinculación del estudiante con su entorno. Fomentar la identificación y modelado matemático de los problemas de operaciones de una organización. Fomentar el uso de la computadora como herramienta para la solución de problemas cuantitativos, sustituyendo en parte al procesamiento manual. Incluir en las actividades de aprendizaje: a) Laelaboración de pequeños programas en un lenguaje de programación. b) La utilización de software compartido que acompaña a varios de los textos sugeridos. c) La utilización de la hoja electrónica.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • • • • Participación en clase y laboratorio. Exposición en clase de temas concretos. La presentación y calidad de trabajos. Exámenes escritos. Algunas actividades...