Temario

UNIVERSIDAD ICEL
CAMPUS BERLÍN

PLANEACIÓN DIDÁCTICA Septiembre - Diciembre 2012

Nombre de la asignatura: Sistemas de Administración de Sueldos y Prestaciones Horas por semana: 3 Clave: 0100205 Cuatrimestre: Segundo OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
Al final el alumno diseñará sistemas de administración de sueldos y prestaciones de acuerdo a las características de las organizaciones,procurando lograr para el factor humano de las mismas, remuneraciones acordes a la importancia del puesto, necesidades y eficiencia personal.

Clases por semana: 1 Especialidad en Recursos Humanos

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Unidad Número: I OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Fecha programada 12 de Septiembre

La Administración de Sueldos y Prestaciones

No. HORAS: 9

El alumno identificará los conceptos y fundamentos másimportantes de la administración de sueldos y prestaciones que se aplican en el campo empresarial nacional, así como su funcionalidad en la relación laboral actual. Contenidos Temáticos Actividades de Enseñanza-Aprendizaje T1 (Individual): Entreviste a cinco personas sobre qué opina sobre el salario en México y pídale dos alternativas de solución, presente conclusiones, fecha de entrega 26 deSeptiembre. PE1 (Individual): Señale por escrito tres conceptos que hoy aprendió en clase y dos formas de aplicarlos en su trabajo actual, fecha de entrega 19 de Septiembre. PE2 (Individual): Participe en la dinámica realizada por el catedrático, fecha de entrega 26 de Septiembre. C1 (Individual): Resuelva el cuestionario de esta presente Unidad No. 1, fecha de entrega 3 de Octubre. Requisitos deentrega de toda actividad de enseñanza-aprendizaje (Investigación, tarea, participación, cuestionario.):  Nombre del alumno(a)  Código de la actividad (C1, T1, PS, etc.).  Las actividades (T) y (PS) deberán estar mecanografiados con mayúsculas y minúsculas (No se admiten actividades iguales, se cancelaran los trabajos iguales.), y las (C) y (PE) deberán hacerse a mano con mayúsculas y minúsculas. Engrapado, si es más de una hoja, en hojas tamaño carta, y con bibliografía.  Deben ser entregadas en la fecha señalada para que sean calificadas sobre el 100% de calificación.  La fecha máxima de entrega para las actividades (T) y (C) será una clase después de la asignada y serán evaluadas sobre el 80%, después de este límite de entrega, ya no se evalúan, las (PE) sólo se recibirán en la fechaestablecida.

Introducción al curso:  Presentaciones.  Lineamientos generales.  Evaluación. Fundamentos del salario Concepto de salario y sueldo Diferencia entre salario nominal y real Situación actual de los salarios en México Elementos integrantes del salario Concepto de administración de Sueldos y Prestaciones (Administración de la compensación) Importancia de la administración desueldos y prestaciones Aspectos legales sobre sueldos y prestaciones.

19 de Septiembre

26 de Septiembre

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Unidad Número: II OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Fecha programada

Valuación de puestos

No. HORAS: 9

El alumno describirá las características más importantes del proceso de valuación de puestos, base fundamental para identificar la equidad y justicia interna en el diseño deestructuras salariales. Contenidos Temáticos Actividades de Enseñanza-Aprendizaje T2 (Individual): Presente por escrito cual sería el sistema más adecuado a su empresa y señale cinco argumentos que sustenten su propuesta, fecha de entrega 17 de Octubre. PE3 (Individual): Señale por escrito tres conceptos que hoy aprendió en clase y dos formas de aplicarlos en su trabajo actual, fecha de entrega 3 deoctubre. PE4 (Individual): Señale por escrito lo que le pareció la dinámica realizada hoy, fecha de entrega 10 de Octubre. PE5 (Individual): Señale por escrito lo que le pareció la dinámica realizada hoy, fecha de entrega 17 de Octubre. C2 (Individual): Resuelva el cuestionario de esta presente Unidad No. 2, fecha de entrega 22 de Octubre por mail. Requisitos de entrega de toda actividad de...