Temas de economia

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Estructura de contenidos clases de práctica pedagógica.

Actividad activa o activación de conocimientos previos.

Partiendo de la premisa del presupuesto familiar, el cual deben identificar losingresos y gastos familiares, los cuales identificaran mayormente los gastos. Los ingresos se expondrán y se irán definiendo en el cuaderno.

El problema económico: recursos, escasez, problemaeconómico.

Economía: “las normas para administrar eficientemente la casa”. Casa: donde vive la comunidad.

La economía debe atender uno de los problemas más complejos de la sociedad: administrar ydistribuir los bienes y servicios. Contexto donde las necesidades son ilimitadas y recursos escasos (limitadas). La economía debe dar cuenta de la distribución y concentración de la riqueza y de laforma más eficiente para repartirla.

Pero el hombre le surge distintas necesidades, uno de los problemas esenciales del hombre, las cuales son ilimitadas. Mientras los recursos disponibles parasatisfacer estas necesidades son limitados. Aquí surge el problema económico, donde nuestras necesidades ilimitadas no son cubiertas con nuestros recursos escasos.

Los bienes y servicios: necesidades,bienes y servicios.

Necesidades: carencia o falta de algo.

Cómo son estas necesidades:

Diversas: de distinta naturaleza, tipos o categorías

Múltiples: numerosas

Jerarquizables:posibles de ordenar de acuerdo a importancia.

Limitados: que existe en poca cantidad en relación a la demanda.

Cambiantes: varían a lo largo de nuestras vidas y también a través de la historia.Naturaleza de nuestras necesidades.

Básicas: cuya satisfacción parcial o incompleta atenta contra el individuo o la persona como respirar, alimentarse o vestirse.

Espirituales: a conciencia decada persona como la religión, la cultura, arte o conocimiento.

Sociales: pautas o moldes culturales, se crean necesidades asociadas a la sociedad, como el matrimonio se debe realizar una boda....
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