Temas variados

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO.

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

Licenciatura en Enfermería.

Modulo de Enfermería Pediátrica

MASLOW Y METANECESIDADES PIRAMIDE, AUTOESTIMA MAURO RODRIGUEZ

Elaborado por:
Est.Lic.Enf. Hernández Atanasio RamónProfesora:
Sánchez Martínez Martha
Montes de Oca Zavala Violeta
Rivera Navarrete Carmela

GRUPO: 3351

Modelos conceptuales enfermeros
¿Qué es un modelo? Es una representación de la realidad, un ejemplo una analogía que nos ayuda a comprender algo que no podemos ver directamente o de lo que sabemos poco; no es la realidad, sino una abstracción de esta.
Los modelos se clasifican en dosgrupos:

Modelos concretos o modelos de la realidad:
Son una simulación o analogía que reproduce algo que ya existe en el mundo real por ejemplo una muñeca.

Modelos abstractos o modelos para la realidad:
Representan un ideal, un ejemplo, una imagen. Algo aun inexistente pero cuya materialización se persigue. Sería un ejemplo de modelos de este tipo de planos de un edificio que se deseaconstruir.

¿Qué son los modelos conceptuales? Se refieren a imágenes mentales acerca de los fenómenos de interés de una disciplina que se expresan mediante conceptos, de lo que podemos deducir que los modelos pertenecen al grupo de los modelos abstractos o modelos para la realidad.

Un modelo conceptual enfermero puede definirse, como un conjunto de conceptos y proposiciones generales yabstractas que están integradas entre sí de forma sistemática y que proporcionan una estructura significativa para el ideal que representan. Su propuesta del prototipo que se desea alcanzar ofrece una orientación especifica de los cuidados, no solo para las enfermeras, a quienes proporcionan un marco para el ejercicio profesional, sino también para la sociedad en general.

Componentes de los modelosconceptuales enfermeros.
Todos los modelos constan de los mismos componentes, que son:
1. Asunciones científicas o postulados.
2. Asunciones filosóficas o valores.
Elementos:
a) Objetivo de los cuidados.
b) Usuario del servicio.
c) Rol profesional.
d) Fuente de dificultad del usuario.
e) Intervención de la enfermería.
f) Consecuencias de la intervención.Asunciones científicas y postulados:
Representan el como del modelo conceptuales y ofrecen el soporte teórico y el científico de este. Son afirmaciones sobre la persona, el entorno, la salud y el rol profesional, que se aceptan como verdaderas y cuestionables.

Asunciones filosóficas o valores:
Constituyen él porque del modelo y se refieren a las creencias sobre la naturaleza del ser humano y su saludy las metas profesionales desde la perspectiva de la autora no son cuestionables.

Elementos:
Conforman el que del modelo y en cada uno de ellos se hacen afirmaciones específicas que orientan su adopción en la práctica.

OBJETIVO DE LOS CUIDADOS:
Identifica el fin que se persigue en los cuidados enfermeros y que debe ser distinto de la meta que pretende alcanzar los restantes componentes.USUARIO DEL SERVICIO:
Describe las características que debe tener este para que requiera el servicio específico de las enfermeras.
ROL PROFESIONAL:
Delimita el área de competencia y de responsabilidad profesional ante la sociedad.
FUENTE DE DIFICULTAD:
Indica el origen real o probable de las dificultades vividas por el usuario de las que la enfermera puede y debe ocuparse.
INTERVENCIÓN DELA ENFERMERA:
Hace referencia al centro de atención y a los modos generales de la actuación enfermera.
CONSECUENCIAS DE LA INTERVENCIÓN:
Son los resultados que se espera que el usuario alcance; permiten evaluar la calidad y la eficacia de los cuidados prescritos y mediante el establecimiento de las medidas de control adecuadas.

CLASIFICACION DE LOS MODELOS CONCEPTUALES ENFERMEROS.
La...