Temas Varios

CONVENIO TECNÓLOGICO DE ANTIOQUIA Y COREDI
LECENCIATURA EN MATEMATICAS
PROYECTO DE INVESTIGACION
RICHARD IGNACIO MARTINEZ PACHON
79491210
ENSAYO DE CULTURA Y COGNICION

APRENDIZAJE SOCIALIZADO

Es importante la enseñanza en el ser humano, porque permite que toda persona pueda llegar a ese saber por distintas formas de aprendizaje, ya sea de índole natural del propio concepto queadquiere del mundo como a manera de percepción, sin recibir influencias de ninguna índole sino lo aprendido del medio, en su interacción basado únicamente de la observación, que por sus etapas va adquiriendo de manera paulatina, desarrollando él mismo ese conocimiento y esa transformación de ese saber para ver la utilidad y aplicación de ese conocimiento en el contexto permitiendo en la vida decada ser vaya aprendizajes significativos que ayude a construir nuevos conocimientos para la innovación . Es por esto que Piaget “Dice que hay etapas en el aprendizaje de manera orgánica y cognitivas que el ser humano adquiere”
Esto permite cada vez que la persona modifique la capacidad cognitiva de acuerdo al conocimiento que va adquiriendo, para luego analizarlo de manera lógica, pudiendointerpretarlo para su aplicabilidad o escoger el nuevo conocimiento para que su aprendizaje sea una experiencia que permite fortalecer el saber.

Como dice Vigotsky “Los procesos de aprendizaje están condicionados por la cultura en la que se desarrolla la persona” ; Esto es una realidad en el mundo porque cada región tiene sus costumbres y su forma de transmitir el conocimiento , que de algunamanera se ve condicionado por la religión, las actividades económicas, los valores, las perspectivas, las costumbres, rituales , políticas de la población o región donde se mueve esa persona, esto ayuda en sí, a enriquecer mas el conocimiento, porque de alguna manera es la interpretación por medio de este en la relación con el mundo, tan diverso que nos permite desenvolvernos por medio de lacomunicación e interacción con los demás, en la socialización del conocimiento , para enriquecerlo en la participación que conlleva al desarrollo de actividades de aprendizajes que involucran el desarrollo de esas comunidades por medio de aprendizajes más significativos, para mejorar la calidad de vida en lo individual y social.

La cognición y la cultura debe mirarse integralmente ya quetodo proceso de aprendizaje es por lo general socializado en las diferentes culturas, esto conllevará al desarrollo y progreso de determinada región de acuerdo a la aplicabilidad de ese conocimiento y más a un de la asociación que puedo hacer de el para que realmente sea significativo.

En el mundo encontramos sociedades con un grado de cultura más avanzados debido al desligamiento delconocimiento y aprendizajes, de otras injerencias que no permiten el desarrollo del saber en el individuo, por que se cree que ese saber es malo y para otros ese mismo saber es bueno, es allí que las diferencias hacen que los aprendizajes sean de alguna manera más significativos de acuerdo al tipo de cultura que se maneja y las actividades que se desarrollan permiten construir un nuevo saber; que transciendede un conocimiento individual a uno colectivo, mas aun de un mundo que cada día se va globalizando y hace parecer que estuviéramos en un mundo cultural muy estrecho, pero en la realidad la diferencia es muy notoria porque los problemas de cada cultura son muy diferentes tanto en lenguaje empleado como a la vivencia de cada individuo en el contexto.

La importancia de un aprendizajesocializado radica en que el tutor capte y maneje el termino de la cognición, comenzando por conceptos simples u operaciones o actividades y a medida que se avanza hacerlos más complejos para que su trabajo vaya enfocado a que los estudiantes, logren adquirir las destrezas esperadas en cada etapa de su desarrollo, pero sin olvidar que cada persona tiene un conocimiento cultural donde él ha vivido la...