Temas

Justificación
Que los niños y niñas a través de las actividades que realicen durante la jornada diaria aprendan a convivir y relacionarse con sus compañeros y maestras; con el objetivo deexperimentar, construir, descubrir y crear su propio aprendizaje y así puedan llegar a expresar nuevas ideas, sentimientos y emociones dentro y fuera del aula de clases.

Organización de los espacios deaprendizaje |
Armar y construir | Legos, tacos, loterías, seriación, domino, rompecabezas |
Experimentar y Descubrir | Caracoles, texturas, caja de sabores y olores, inyectadora, lupas, cintamétrica, balanza, imanes, coladores, goteros. |
Representar e Imitar | Disfraces de policía, tacones, collares, pulseras, secador de cabello, cepillos para peinar, zapato, chaqueta, faldas. |
Expresar yCrear | Hojas, pega, tijera, revistas. |

Bienvenida | Recibir a los niños y niñas con la canción de los buenos días (buenos días niñitos como están) para que así se relacionen con sus compañeros ymaestras. |
Planificación | Sentar a los niños y niñas en un círculo, pedirles a cada uno que se pare y diga su nombre, luego cantarle la canción de los espacios (tenemos cuatro espacios paratrabajar) enseñarles que material posee cada espacio, hablar sobre las normas de cada espacio y por ultimo preguntarles en que espacio quieren jugar. |
Trabajo libre en los espacios | * Armar yconstruir: colocar en el espacio material para que los niños y niñas construyan, jueguen y experimenten con el material de su agrado. * Experimentar y descubrir: colocar en el espacio materiales con losque el niño y la niña puedan experimentar y manipular con la finalidad de obtener una nuevo aprendizaje. * Representar e imitar: Dotar el espacio con materiales con los cuales los niños y niñaspuedan jugar imitando roles tales como: modelo, policía, peluquera, mamá, papá. * Expresar y crear: colocar en el espacio materiales para que los niños y niñas rasguen, recorten y peguen con la...