Temperatura y humedad


Introducción:

La actividad realizada en clase consistió en medir la temperatura de un tarro de agua, la que fuimos calentando. A medida que transcurría los minutos fuimos midiendo con untermómetro su temperatura desde su principio estando natural, hasta que llegue al punto de ebullición o alrededor.

Metodología
Para realizar esta actividad necesitamos un calentador eléctrico, untarro de agua y para medir la temperatura del agua el instrumento a utilizar es el: termopar o termocupla.





Conectamos el calentador eléctrico y sobre el ponemos el tarro de agua midiendo sutemperatura de origen o estado natural, a medida que transcurra los minutos la temperatura va en aumento, con lo cual la vamos midiendo con el termómetro minuto a minuto hasta obtener su temperaturamáxima, donde el tarro de agua este hirviendo. Mientras se desarrolla esta actividad vemos que no solo cambia la temperatura del agua, sino también la del ambiente. Una vez obtenido el valor máximo,vemos el tiempo que en el que se llevo a cabo el experimento o actividad.


Tabla de datos:

Gráfico:


Conclusiones:

La conclusión de este trabajo fue que aprendimos a medir con el termómetrolos diferentes cambios de temperatura del agua a lo largo del tiempo. Habiendo terminado el trabajo obtuvimos su temperatura máxima y el tiempo que se tardó o se llevó a cabo la actividad.Metodología e instrumental
Los elementos utilizados fueron:
Micrómetro; es el primer instrumento de precisión que sirve para medir longitudes, permite apreciar longitudes del orden de 0,01 mm en losmodelos comunes y de 0,001 mm en los modelos que incorporan un nonio. Su característica nos permite la incorporación de un dispositivo que asegura una presión de medición constante llamado trinquete. Elinstrumento tiene un gran uso en laboratorios e industrias dedicadas a la fabricación
Calibre de altura; es un instrumento de precisión utilizado en talleres y laboratorios. Se define como un...