Teoría Cognocitiva

TEORIA COGNOCITIVA.
La teoría cognoscitiva me llama la atención, porque comparto el pensamiento de piaget, sobre que nuestro entorno sociocultural influye mucho ennosotros desde niños.
Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico y mediante la interacciónde estas se va realizando el proceso de nuestro aprendizaje.
Desde la perspectiva constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye supropia experiencia interna, ya que cada quien es el encargado de su propia reconstrucción.
Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo de lainteracción con el medio. Por el contrario, vigostky se centra en como el medio social permite una reconstrucción interna.
También se señalaba que esto ocurre a partir de laasimilación de experiencia y acomodación de las mismas, de acuerdo al conocimiento previo.
Si mi experiencia física y social entra en conflicto con los conocimientosprevios, mis estructuras cognoscitivas se reacomodan para incorporar la nueva experiencia que he adquirido o que también lo podría llamar aprendizaje.
Esta teoría tambiénva ligada con la conductual, ya que “el empirismo y la psicología conductista insiste en que el hombre es un conjunto de hábitos que aprenden a través del ambiente”Ejemplo: En mi caso seria, todos los días en la universidad, cuando mis profesores se encargan de darme la información sobre algo; El medio fue mi profesor al darme lainformación, luego yo soy la encargada de reconstruir la información, asimilando la nueva experiencia, mis estructuras cognoscitivas se re acomodan creando aprendizaje.