Teoría de elección de carrera de Roe

- Teoría de elección de carrera de Roe
Teorías de (Anne Roe, 1982), sobre la influencia de la personalidad en la elección de carreras. Intenta explicar las relaciones que existen entre losfactores genéticos, las experiencias infantiles y la conducta vocacional.

Las proposiciones de su teoría están basadas en otras de Gardner Murphy y
Abraham Maslow. Utiliza del primero el concepto decanalización de la energía psíquica y el supuesto de que las experiencias tempranas están relacionadas con la elección vocacional.
De Maslow, utiliza su teoría en la cual afirma que las necesidadesde los seres humanos se pueden jerarquizar, a los niveles más bajos que corresponden a las necesidades primarias (fisiológicas, seguridad), las cuales requieren de mayor satisfacción, y en los nivelessuperiores (estima, afiliación, y autorrealización), aquellas necesidades que en un momento dado pueden surgir después de resolver las primarias.
El grado de motivación hacía el logro de una metavocacional es el resultado de la organización y la intensidad de una estructura particular de las necesidades de un individuo. Si se tiene una dotación genética igual, las diferencias entre los logrosocupacionales de dos individuos pueden ser inferidas como resultado de motivaciones diferentes, las cuales son el resultado de distintas clases de experiencias infantiles.
En sí el modelo de Roe parala elección vocacional se asemeja más a una teoría de la personalidad y da énfasis al aspecto teórico, descuidando el práctico.
El orientador que trate de tomar como marco teórico de su trabajo estaposición, debe manejar una serie de actividades dirigidas a identificar en el sujeto la estructura de necesidades psicológicas y compararla con la de las diferentes ocupaciones. Estas necesidadespueden evaluarse mediante entrevistas y cuestionarios. Deberá realizar una evaluación de la historia familiar y determinar en este contexto el desarrollo de sus
Necesidades; si éste fue positivo, se...