Teoría de kohlberg
Páginas: 4 (915 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2010
Teoría de Lawrence Kohlberg
Pregunta Kohlbergiana
¿Cómo se puede desarrollar la justicia y responder a la injusticia sin imponer arbitrariamente nuestros ideales culturales?
La Moral comoEstructura
La teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg plantea que los individuos reestructuran su pensamiento acerca de cuestiones sociales y morales a medida que desarrollan su estructuracognitiva desde lo más concreto hasta lo más abstracto, lo que quiere decir que los diferentes niveles morales por los que atraviesan las personas implican diferencias cualitativas en su desarrollo cognitivo. Principio de justicia
Esencia de la moral: Principio de justicia (entendido como guía para la acción, no como una regla preestablecida con independencia de las circunstancias).
KohlbergEstudio 1958: Las respuestas que los individuos daban a dilemas morales hipotéticos podían ser clasificadas dentro de seis patrones de juicio moral distintos. Cada nivel de desarrollo presenta unaperspectiva social, que subyace tanto al juicio moral como a la toma de roles, y que se refiere al punto de vista que toma el individuo al definir cuestiones sociales y morales.
La Moral como EstructuraLa teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg plantea los siguientes niveles de desarrollo moral:
Nivel Pre-convencional Nivel Convencional: normas sociales
específicas a un contexto
NivelPost-convencional
La Moral como Estructura
La teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg encontró que las respuestas que los individuos daban a dilemas morales hipotéticos podían ser clasificadasdentro de seis patrones de juicio moral distintos. Cada nivel de desarrollo presenta una perspectiva social, que subyace tanto al juicio moral como a la toma de roles, y que se refiere al punto devista que toma el individuo al definir cuestiones sociales y morales.
La Moral como Estructura
La teoría del desarrollo cognitivo Kohlberg plantea los siguientes niveles de desarrollo moral:
Nivel...
Pregunta Kohlbergiana
¿Cómo se puede desarrollar la justicia y responder a la injusticia sin imponer arbitrariamente nuestros ideales culturales?
La Moral comoEstructura
La teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg plantea que los individuos reestructuran su pensamiento acerca de cuestiones sociales y morales a medida que desarrollan su estructuracognitiva desde lo más concreto hasta lo más abstracto, lo que quiere decir que los diferentes niveles morales por los que atraviesan las personas implican diferencias cualitativas en su desarrollo cognitivo. Principio de justicia
Esencia de la moral: Principio de justicia (entendido como guía para la acción, no como una regla preestablecida con independencia de las circunstancias).
KohlbergEstudio 1958: Las respuestas que los individuos daban a dilemas morales hipotéticos podían ser clasificadas dentro de seis patrones de juicio moral distintos. Cada nivel de desarrollo presenta unaperspectiva social, que subyace tanto al juicio moral como a la toma de roles, y que se refiere al punto de vista que toma el individuo al definir cuestiones sociales y morales.
La Moral como EstructuraLa teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg plantea los siguientes niveles de desarrollo moral:
Nivel Pre-convencional Nivel Convencional: normas sociales
específicas a un contexto
NivelPost-convencional
La Moral como Estructura
La teoría del desarrollo cognitivo
Kohlberg encontró que las respuestas que los individuos daban a dilemas morales hipotéticos podían ser clasificadasdentro de seis patrones de juicio moral distintos. Cada nivel de desarrollo presenta una perspectiva social, que subyace tanto al juicio moral como a la toma de roles, y que se refiere al punto devista que toma el individuo al definir cuestiones sociales y morales.
La Moral como Estructura
La teoría del desarrollo cognitivo Kohlberg plantea los siguientes niveles de desarrollo moral:
Nivel...
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