Teoría de los test y fundamento de medición


Universidad Abierta Para Adultos
UAPA

Escuela de Psicología

Carrera:
Psicología Clínica
Asignatura:
Teoría de los test y fundamento de medición
Tema:
Trabajo final
Facilitador (a):
Renata Jiménez

Participantes:
Maritza Altagracia Peña García
14-3999
Martha Irene Fernández
11-5355


20 de junio del 2015.
Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.





CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 3
Unidad I 4Historia de la evaluación psicológica. 4
Unidad II 4
Pruebas y evaluación psicológica. 4
Unidad III 5
Consideraciones culturales y éticas legales de las pruebas. 5
Unidad IV 5
La ciencia de la valoración psicológica. 5
Unidad V 6
Confiabilidad y validez. 6
Unidad VI 7
Desarrollo de pruebas 7
Unidad VII 7
Evaluación neuropsicológica 7
OPINIÓN PERSONAL 8
2. Investigar las empresas que distribuyen lostest psicológicos, cuales categorías   y nombres de cada test. 8
3. Presentar en una matriz por categoría y nombre de los test investigados. 12
CONCLUSIÓN 15
ANEXOS 16
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17

















INTRODUCCIÓN

Los tests psicológicos juegan un gran papel en el conocimiento de la conducta humana. La evaluación psicológica es un proceso exhaustivo de evaluación y examen realizadopor un psicólogo. Los métodos utilizados para la evaluación dependerán de las necesidades de cada sujeto. Puede consistir en una serie de pruebas psicológicas y neuropsicológicas formales o estructuradas, así como entrevistas clínicas diseñadas para identificar y describir los problemas emocionales, de comportamiento o de aprendizaje que pueden contribuir a los problemas que la persona estáteniendo.

El proceso puede durar varias horas y se completa durante varias sesiones diferentes. La evaluación psicológica debe ser considerada en casos en los que existe incertidumbre acerca de las razones por las que la persona está teniendo problemas con su estado de ánimo, la conducta o el aprendizaje. El papel del psicólogo que hace la evaluación es similar a un detective en busca de pistas pararesolver el misterio. La mayor cantidad de pistas que se puedan identificar será muy importante en los siguientes pasos de la terapia, esto garantiza mejores resultados en un menor tiempo.

De este modo, la presente información sobre los test psicológicos se enfoca en aquellos que son más utilizados por los psicólogos dominicanos y de la misma manera aquellos que son aplicados en el territorionacional.
















1-Elaborar un compendio de todos los temas de la asignatura, agregar un análisis personal de cada uno de los temas.
Unidad I
Historia de la evaluación psicológica.

Las raíces del surgimiento de las pruebas psicológicas y la evaluación tal y como se concibe hoy en día, datan de principios del siglo XX en Francia. Puede aprender que la utilización de pruebas y evaluaciones enla psicología constituyen una herramienta verdaderamente importante, la cual permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivar procesos de evaluación. Las pruebas hacen parte de un proceso general organizado para llegar a una impresión diagnóstica, pero no se pueden convertir en el único medio de información. El manejo de estos instrumentos de medición requiere de unafundamentación teórica, de un conocimiento técnico de los instrumentos y de un manejo ético de los mismos. También se debe tomar en cuenta que las diferentes pruebes y evaluaciones son específicas y útiles para cada una de las áreas del desenvolvimiento de los individuos.
Unidad II
Pruebas y evaluación psicológica.

Las pruebas o los tests psicológicos juegan un papel importante dentro de cada evaluación.En ese mismo orden, cada uno de estos se implementará de acuerdo a lo requerido por la situación presentada. Para la aplicación de una prueba se debe de ser siempre muy cuidadoso con el ambiente donde se van a aplicar dicha prueba, por norma general el lugar de la aplicación debe de ser privado, libre de distracción, bien iluminado y ventilado con el mobiliario adecuado para la aplicación de...