Teoría Del Conocimiento

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
“Johanesburgo Hessen”

La teoría del conocimiento, hace parte de las teorías de la ciencia y es considerada como la teoría de los principios materiales del conocimiento humano, la teoría delpensamiento verdadero.
El autor de esta obra quiere desarrollar principalmente en el texto los problemas que existen alrededor de conocimiento humano, y los expone por medio de la explicación decorrientes epistemologícas contrarias entre sí, pero que permite observar de una manera más clara cada problema.
En primer término nos encontramos con el problema de la posibilidad del conocimientoexplicado desde cinco corrientes epistemologías: empezando desde el dogmatismo que sostiene que el conocimiento no es un problema y no ve que el mismo es por esencia una relación entre el objeto y elsujeto, sino que por el contrario cree que los objetos son captados directamente en su corporeidad; por otra parte el escepticismo sostiene que el conocimiento no es posible y que el sujeto no puedeaprehender al objeto, así mismo cree que cuando se niega la certeza se acepta la probabilidad. Por su parte el subjetivismo expone que para alguien un conocimiento puede ser verdadero pero nonecesariamente todo el mundo tendrá la misma percepción; mientras que el relativizo sostiene que el conocimiento es relativo al contexto cultural. Por otro lado el pragmatismo toma una posición en la que elconocimiento tiene sentido solamente en el campo práctico y cree que la verdad hace referencia a la congruencia entre los fines prácticos y los pensamientos; por último podemos observar la posición delcriticismo que se encarga básicamente de convertir las tesis anteriores en una síntesis, esta corriente comparte con el dogmatismo la fundamental confianza en la razón humana y en el conocimiento ensentido general y desconfianza hacia todo conocimiento determinado.
En segundo lugar tenemos el problema del orígen del conocimiento, el autor intenta resolver este problema desde cuatro corrientes...
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