Teoría Neoclásica

Introducción

La escuela neoclásica nace como la continuación de la teoría clásica, esta se basa en las teorías de Fayol y Taylor, y no es una escuela propiamente definida ya que se trata de unmovimiento heterogéneo (definida a veces como escuela operacional o escuela del proceso administrativo).
Temporalmente esta escuela se extiende a partir del fallecimiento de los precursores y datahasta los fines de los años cincuenta, pero hasta ahora se mantiene como actividad que interviene en la actualidad.
Los neoclásicos buscan la objetividad y no tanto la subjetividad (conducta ycomportamiento) como sus contemporáneos de la escuela de relaciones humanas, basándose en técnicas para complementar lo antes ya elaborado por los clásicos.
Entre los años 30 y 50 las organizaciones fueroncambiando y es precisamente por este motivo que la investigación se tuvo que ir adaptando y actualizando en técnicas y métodos de las que habían disponibles en ese entonces.
Con todo este discursohistórico es que luego de la segunda guerra mundial se dio una gran expansión económica y evolución tecnológica (Estados Unidos prioritariamente) que automatizo a las organizaciones, las principalescaracterísticas de la teoría neoclásica son:
(1)1. Énfasis en la práctica de la administración - se caracteriza por hacer gran énfasis en los aspectos prácticos de la administración, por elpragmatismo y por la búsqueda de resultados concretos.
2. Reafirmación relativa de los postulados clásicos - la teoría neoclásica es casi una reacción a la gran influencia de las ciencias del comportamiento enel campo de la administración.
3. Énfasis en los principios generales de administración - en la administración los principios cumplen un papel equivalente al de las leyes en las ciencias físicas,pues buscan demostrar una relación causa-efecto. Un principio es una proporción general aplicable a determinados fenómenos que proporciona una guía de acción. Estos deben tomarse de una manera...