Teorías de la Sexualidad Infantil

Freud observa las exteriorizaciones y el pulsionar de los niños, los neuróticos adultos que recuerdan conscientemente sobre su infancia y las inferencias y recuerdos inconscientes de los neuróticosen tratamiento; así es que esta en condiciones de afirmar que todos los niños se ocupan de los problemas sexuales antes de la pubertad.
Trieb: pulsión de saber ligada a la pulsión sexual infantil.Hay un punto de anudamiento entre la sexualidad y el saber y esto se plasma en el campo de las teorías sexuales infantiles. Freud afirma que resulta indispensable para la concepción de las neurosismismas, en las cuales las teorías infantiles conservan vigencia y cobran un influjo que llega a comandar la configuración de los síntomas..
Freud afirma que son teorías falsas pero que contienen unfragmento de verdad. Apunta a la pregunta por el origen de los niños se inventan teorías. Es una pregunta sobre su propia existencia “¿De dónde vienen los niños?” y la pregunta proviene del apremio dela vida (se presenta ante desvanecimientos psicológicos. En el campo humano requerimos ciertas respuestas que tienen que ver con el Quien soy?).
Existe la fuente del saber; padre madre o personamás próxima a la que el niño recurre primariamente pero fracasa al recibir respuestas evasivas o erróneas (teoría de la cigüeña), que los niños rechazan generando desconfianza hacia los adultos.Adquieren así la noción de la existencia de algo “prohibido” que los grandes desean mantenerle en secreto y por eso investigan luego tbm ellos en secreto. El niño posee una pre-respuesta por la que sientepredilección pulsional, la respuesta esta sostenida por esa parte del cuerpo que le otorga al niño alguna ganancia de placer.
Así se vivencia un conflicto psíquico: unas opiniones por las que sientenpredilección pulsional no son “correctas” para los grandes, y entran en oposición con otras sustentadas por la autoridad de los grandes que no les son gratas.
De este conflicto psíquico se puede...