Teorías del lenguaje

TEORÍAS DEL LENGUAJE

Skinner fue el descubridor del Condicionamiento Operante y una de las figuras más importantes del conductismo.
Para Skinner todo lo innato del ser humano daba igual, todasnuestras condiciones o características humanas no intervienen a la hora de aprender un lenguaje. Para entender esto tenemos que tener claro que el lenguaje es igual a la conducta.
Skinner plantea quela conducta verbal tiene unos refuerzos “si se refuerza la conducta el niño adquiere el lenguaje” El lenguaje se aprende en base al Condicionamiento Operante, la manera de mantener una conducta esreforzando positivamente. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias.

Chomsky defiendeque el lenguaje es algo genético e innato.
Defiende la teoría Innatista o también conocida como teoría sobre el dispositivo de almacenamiento de la adquisición del lenguaje.
Esta teoría se encuentradentro de la postura nativista y formulada a finales de los años cincuenta.
En ella se postula que los principios del lenguaje son innatos y no aprendidos. El lenguaje se adquiere porque los sereshumanos están biológicamente programados para ello. Ampara que existe un periodo crítico (nacimiento-pubertad) donde pasado este periodo el lenguaje no se adquiere.

Piaget defendió la teoría delConstructivismo. Según Piaget, el ser humano conoce mediante los errores, estos les hacen aprender. El ser humano pasa por diferentes periodos evolutivos, llamados estadios. No podemos pasar de un estadioa otro sin haber superado el anterior.
Según Piaget, el lenguaje a través de la Teoría constructivista explica que existen dos fases:
- Egocentrismo: Adquiere el lenguaje según sus necesidadeshasta los 3 años. Habla de sí mismo y para si mismo. Era particularidad de este lenguaje es el monólogo.
- Lenguaje social: Cuando las relaciones sociales marcan el lenguaje. Expresan órdenes,...