teorias del lenguaje
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2013
LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE.
LENGUAJE PERMITE EXPRESARSE.
Expresar es descubrir los deseos, sentimientos; exponer su sinceridad de esta manera el niño puede ser espontaneo ytiene la capacidad de imaginación pero con una gran seguridad que será reflejado con gran fluidez su lenguaje, sin embargo muchas veces esto crea e ellos sensibilidad emociones sociales; donde losniños crean cierta dificultad a la hora de comprender oraciones frases y mucho mas emprender un diálogos por simple razón la inseguridad que domina su pensamiento.
Da en el proceso del desarrollode lenguaje por etapas a lo a largo de la vida de un ser humano se trata de un aprendizaje espontaneo y sorprendentemente rápido. Esto se fundamenta en las etapas y manifestaciones:
Como la etapapre lingüística: esta se da de 0 a 8 meses inicio del lenguaje comprende sus primeras vocalizaciones, balbuceos, la expresividad “kinésica” (sonrisas gestos la mirada movimientos de cabeza). Larepetición de sonidos. Durante esta etapa el niño empieza a desarrollar la capacidad comprensiva tanto las emociones auditivas
Desarrollo Típico del Lenguaje:
Etapas:
0-3 meses.
LenguajeReceptivo
Parece reconocer la voz de su madre. Se calla si está llorando al reconocer su voz.
Lenguaje Expresivo
Llora de distinta manera dependiendo de sus distintas necesidades.4-6 meses.
Lenguaje Receptivo
Mueve los ojos en la dirección de los sonidos.
Responde a los cambios en el tono de voz.
Lenguaje Expresivo
Sonríe cuando juega con su cuidador primario.Balbucea o emite sonidos cuando está solo o cuando juega con el adulto.
7 meses-1 año
lenguaje Receptivo
Disfruta los juegos infantiles sencillos que contienen rimas y canciones acompañadosde gestos manuales y faciales (‘peek-a-boo’’, ‘tortita’)
Reconoce nombre de objetos comunes como “leche”, “zapato” y “jugo”.
Empieza a responder preguntas y mandatos como “ven acá” y “¿quieres...
LENGUAJE PERMITE EXPRESARSE.
Expresar es descubrir los deseos, sentimientos; exponer su sinceridad de esta manera el niño puede ser espontaneo ytiene la capacidad de imaginación pero con una gran seguridad que será reflejado con gran fluidez su lenguaje, sin embargo muchas veces esto crea e ellos sensibilidad emociones sociales; donde losniños crean cierta dificultad a la hora de comprender oraciones frases y mucho mas emprender un diálogos por simple razón la inseguridad que domina su pensamiento.
Da en el proceso del desarrollode lenguaje por etapas a lo a largo de la vida de un ser humano se trata de un aprendizaje espontaneo y sorprendentemente rápido. Esto se fundamenta en las etapas y manifestaciones:
Como la etapapre lingüística: esta se da de 0 a 8 meses inicio del lenguaje comprende sus primeras vocalizaciones, balbuceos, la expresividad “kinésica” (sonrisas gestos la mirada movimientos de cabeza). Larepetición de sonidos. Durante esta etapa el niño empieza a desarrollar la capacidad comprensiva tanto las emociones auditivas
Desarrollo Típico del Lenguaje:
Etapas:
0-3 meses.
LenguajeReceptivo
Parece reconocer la voz de su madre. Se calla si está llorando al reconocer su voz.
Lenguaje Expresivo
Llora de distinta manera dependiendo de sus distintas necesidades.4-6 meses.
Lenguaje Receptivo
Mueve los ojos en la dirección de los sonidos.
Responde a los cambios en el tono de voz.
Lenguaje Expresivo
Sonríe cuando juega con su cuidador primario.Balbucea o emite sonidos cuando está solo o cuando juega con el adulto.
7 meses-1 año
lenguaje Receptivo
Disfruta los juegos infantiles sencillos que contienen rimas y canciones acompañadosde gestos manuales y faciales (‘peek-a-boo’’, ‘tortita’)
Reconoce nombre de objetos comunes como “leche”, “zapato” y “jugo”.
Empieza a responder preguntas y mandatos como “ven acá” y “¿quieres...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.