teorías implícitas y explícitas

Teorías implícitas y explíticitas

a) Implícita: Origen inconsciente
Explícita: Origen consciente
Las representaciones implícitas se adquieren de manera inconsciente por cada ser humano, através de la intuición muchas veces. No así ocurre con las representaciones explícitas, ya que se adquieren de forma consciente/deliberada.
Los docentes al ingresar al ambiente laboral, adquieren lateoría de manejo de curso a través de diferentes ramos o talleres, en donde comprenden las teorías del aprendizaje y cómo aplicarlas a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Cabe señalarque es muy diferente a cuando un profesor recién egresado está frente a un curso. En ese momento no es posible aplicar la teoría, porque no hay ningún manual que permita prever cómo se comportará ungrupo de 45 niños o adolescentes, por lo tanto hasta los profesores más experimentados muchas veces hacen uso de la intuición para el manejo de situaciones fuera de lo común.
El actuar de un docentefrente a un curso, su desplante y actitud tiene que ver con la postura que tenga este frente a la vida.
b) Implícita: Origen informal
Explícita: Origen formal
Las representaciones implícitas seobtienen mediante medios informales, o sea que no se debe asistir a clases para adquirirlas (tomando en cuenta que el colegio es la educación formal), sino que se adquieren en lugares de recreación endonde los individuos pasan parte de su tiempo.
El lenguaje verbal se obtiene en los hogares, a través de un método de imitación por lo tanto tiene origen informal. Mucho después, cuando los niñoscomienzan a ir al colegio este lenguaje se mejora con clases de dicción o con correcciones más bien específicas.
Pero antes de esto los niños llegan hablando una buena parte de nuestro vocablo, yentendiendo todo lo que se les comunica.
c) Implícita: Funcionamiento de activación automática
Explícita: Funcionamiento de activación deliberada
Las representaciones implícitas hacen su aparición de...