Teorema de pitagora

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C.I.V “María Montessori”
3er Año Sección “A”

Profesora: Integrantes:
- Diana Contreras. -Pedro Rojas-Rafael Heneche
-Kattycil Rodríguez
-Moisés Berrios.

Ciudad Bolívar, Junio del 2011
Índice.Contenido: | | Pág. |
Introducción | | 3 |
¿Quién fue Pitágoras? | | 4 |
El Teorema de Pitágoras. | | 5 |
Empleo de Teorema de Pitágoras. | | 7 |
Conclusión | | 9 |
Bibliografía | | 10 |

Introducción

Pitágoras, un matemático desde hace cientos de años, donde ejemplifica el método pitagórico para la purificación y perfección del alma, que enseñaba a conocer el mundo como armonía.También se atribuye como el que transformó las matemáticas, el caso del famoso teorema que lleva en su nombre y que establece la relación entre los lados de un triángulo rectángulo, una relación de cuyo uso práctico.
En este presente trabajo desarrollaremos el famoso “Teoremas de Pitágoras”, como se formula, y sus aplicaciones.

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Desarrollo
1) ¿Quien fue Pitágoras?
Nació en la isla deSamos, actual Grecia, h. 572 A.C y murió en Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h. 497 A.C Filósofo y matemático griego. Se tienen pocas noticias de la biografía de Pitágoras que puedan considerarse fidedignas, ya que su condición de fundador de una secta religiosa propició la temprana aparición de una tradición legendaria en torno a su persona.
Algunas fuentes dicen que Pitágoras marchó aBabilonia con Cambises, para aprender allí los conocimientos aritméticos y musicales de los sacerdotes. Se habla también de viajes a Delos, Creta y Grecia antes de establecer, por fin, su famosa escuela en Crotona, donde gozó de considerable popularidad y poder.
La comunidad liderada por pitagora, acabo posiblemente, por convertirse en una fuerza política aristocratizarte que despertó lahostilidad del partido demócrata, de lo que derivo una revuelta que obligó a Pitagoras a pasar los últimos años de su vida Metaponto.
El pitagorismo fue un estilo de vida, inspirado en un ideal ascético basado en la comunidad de bienes, cuyo principal objetivo era purificación ritual (catarsis) de sus miembros del cultivo de un saber en el que la música y las matemáticas desempeñaban un papelimportante. El camino de ese saber era la filosofía, termino en emplear en su sentido literal de amor a la sabiduría.
También se atribuye a pitagoras el haber transformando las matemáticas en una enseñanza liberal mediante la formulación abstracta de sus resultados, con independencia del contexto material en que ya eran conocidos algunos de ellos; éste es, en especial, el caso del famoso teorema que llevasu nombres y que establece la relación entre los lados de un triangulo rectángulo, una relación de cuyo uso práctico existen testimonios procedentes de obras civilizaciones anteriores a la griega.

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2) teorema de Pitágoras.
De acuerdo con la tradición fue el primero en probar la afirmación (teorema) que hoy lleva su nombre: 
Si un triángulo tiene lados de longitud (a, b, c), con loslados (a, b) formando un ángulo de 90 grados ("ángulo recto"), tenemos que
a2 + b2 = c2
Un ángulo recto se puede definir como el ángulo formado cuando dos líneas rectas se cruzan de tal forma que los cuatro ángulos que forman son iguales. El teorema también se puede definir de otra forma: si las longitudes de los tres lados (a,b,c) de un triángulo satisfacen la relación anterior, el ángulo entre...