Teoria Conductista

La teoría conductista se desarrolla principalmente a partir de la primera mitad del siglo XX hasta la mitad de este cuando aparecen las teorías cognitivas.

Se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada, para lo cual analiza el modo de conseguirla.De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico (Watson) y el condicionamiento instrumental y operante (Skinner).

El primero de ellos describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada. Esta variante explica tan solo comportamientos muy elementales.

La segundavariante, el condicionamiento instrumental y operante persigue la consolidación de la respuesta según el estímulo, buscando los reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo. Las consecuencias de la conducta afectarán las posibilidades de que esta vuelva a repetirse. Aquellas consecuencias que aumentan la frecuencia de una conducta se llaman REFORZADORES.

EL NÚCLEO CENTRAL DELCONDUCTISMO


Según Pozzo el núcleo central esta constituido por su concepción asociacionista del conocimiento y el aprendizaje. El conductismo comparte la teoría del conocimiento , del empirismo ingles; el conocimiento humano está constituido exclusivamente por impresiones e ideas. Por lo tanto el origen del conocimiento serian las sensaciones. El conocimiento se alcanza mediante la asociaciónde ideas según los principios de semejanza, contigüidad espacial y temporal y casualidad.
Estos principios de la asociación serán, a su vez, el núcleo central de la teoría psicológica del conductismo.
El asociacionismo es así el núcleo central del programa de investigación conductista. Mediante la siguiente imagen describiremos los rasgos más importantes del núcleo del conductismo.Unos de los rasgos que con más frecuencia suelen considerarse como constitutivos del programa conductista es el reduccionismo antimentalista, la negación de los estados y procesos mentales. Lo que el conductismo rechaza es el uso de la introspección, no la propia existencia de la mente. Skinner si niega la existencia de la mente.

Lo que si es un rasgo constitutivo delconductismo es la idea de que cualquier variable mediacional o intervinientes que se defina ha de ser isomorfa con las variables observables, es decir, la mente , de existir, es necesariamente una copia de la realidad un reflejo de ésta y no al revés. Este es el principio de correspondencia que según algunos autores, constituye uno de los rasgos nucleares del conductismo.

Otros de los rasgosatribuidos al conductismo es que es una teoría de estímulo respuesta. La protesta conductista por esta atribución es unánime, d hecho los procedimientos experimentales básicos no responden al esquema E-R . el condicionamiento clásico establece originalmente una asociación R -E , mientras que el condicionamiento operante implica una asociación R - E. Ahora bien cuando se considera al conductismo unateoría E - R lo que se hace es señalar su carácter atomista y elementalista, derivando directamente del núcleo asociacionista, por lo que toda conducta, por compleja que sea, es reducible a una serie de asociaciones entre elementos simples, es este caso, estímulos y respuestas.

Otros de los rasgos que se consideran definitorios del conductismo es su ambientalismo, el enfoque asociacionista ymecanicista, sitúa el principio motor de la conducta fuera del organismo. El aprendizaje siempre es iniciado y controlado por el ambiente.

Otros de los atributos potenciales del conductismo es el carácter pasivo del organismo, que se limita a responder a la contingencia ambiental. En este sentido el






sujeto del conductismo es pasivo, el aprendizaje no es una cualidad intrínseca al...